19
BAB 3 KERANGKA PENELITIAN
3.1. Kerangka Konsep
Menurut Notoatmodjo 2012, kerangka konsep penelitian adalah suatu uraian dan visualisasi konsep-konsep serta variabel-variabel yang akan di ukur
diteliti. Variabel dalam penelitian ini adalah menggunakan satu variabel yaitu kadar hemoglobin pada anak sekolah dasar.
Gambar 3.1. Kerangka Konseptual
1. 12 grdL
2. ≥ 12 grdL
Kadar Hemoglobin
Anak Sekolah Dasar
Universitas Sumatera Utara
3.2. Definisi Operasional
Definisi operasional variabel skala pengukuran, cara dan hasil pengukuran variable ini diuraikan untuk memberikan batasan yang operasional untuk
menghindari rancuan pengukuran, analisis dan kesimpulan. Definisi operasional, cara dan alat ukur, hasil ukur dan skala pengukuran dijelaskan dalam tabel 3.2
Tabel: 3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
No Variabel Defenisi Operasional
Alat ukur Hasil Ukur
Skala 1.
Kadar hemoglo
bin anak Sekolah
Dasar Hemoglobin merupakan
senyawa pembawa oksigen yang ada pada
sel darah merah, adapun hemoglobin
dipengaruhi oleh konsumsi makanan
yang mengandung zat besi, aktifitas yang
berlebihan ataupun yang disebabkan oleh
kecacingan. -
Hemoglobino meter digital
- Lembar
observasi 1.
12grdL 2.
≥ 12 grdL Nominal
Universitas Sumatera Utara
21
BAB 4 METODE PENELITIAN
4.1. Desain Penelitian
Desain Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis gambaran kadar hemoglobin pada siswasiswi
di SD Negeri No.101112 Sipange, Kecamatan Sayur Matinggi, Kabupaten Tapanuli Selatan Tahun 2015.
4.2 Populasi dan Sampel 4.2.1 Populasi
Populasi merupakan seluruh subjek dan objek dengan karakteristik tertentu yang akan diteliti. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswasiswi kelas
VA, VB dan kelas VI SD Negeri No.101112 Sipange, Kecamatan Sayur Matinggi, Kabupaten Tapanuli Selatan Tahun 2015 dengan jumlah 87 siswa dan
siswi Laporan dari kepala SD. Negeri 101112 Sipange.
4.2.2 Sampel
Sampel adalah proses menyeleksi porsi dari populasi untuk dapat mewakili populasi Nursalam, 2013. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa-siswi kelas VA, VB dan kelas VI di SD Negeri No. 101112 Sipange, Kecamatan Sayur Matinggi, Kabupaten Tapanuli Selatan. Pengambilan sampel
dalam penelitian ini dengan menggunakan metode total sampling dimana pengambilan sampel dengan keseluruhannya yang berjumlah 87 siswa.
Universitas Sumatera Utara
4.3. Lokasi dan Waktu Penelitian
Kategori