SAP Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1 Page 21
Satuan Acara Pengajaran SAP
Mata Kuliah : Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1
Kode Mata Kuliah : DM20-020
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : X sepuluh
A. Tujuan 1. Instruksional Umum
a. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menulis paragraf b. Mahasiswa mampu mengidentifikasi bagian-bagian dalam sebauh paragraf.
2. Instruksional Khusus
a. Mahasiswa mampu menulis kalimat topic sebuah paragraf. b. Mahasiswa mampu mengorganisasikan kalimat topic dan kalimat pendukung
dalam sebuah paragraf.
B. Pokok Bahasan : Menulis paragraph dengan baik
C. Sub Pokok Bahasan : Menulis paragraph dengan kalimat topic dan kalimat-
kalimat pendukung. D. Kegiatan Belajar Mengajar:
Tahap Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Mengulangi konsep paragraph
menyambung pertemuan ke-6. Mengajak mahasiswa mengingat
kembali materi membaca paragraph di pertemuan ke-6
Memperhatikan Membuat catatan
Bertanya Papan
Tulis Spidol
Laptop Layar LCD
Modul
AEB1 Penyajian
- memberikan penjelasan dan
contoh kalimat topic -
memberikan penjelasan dan contoh kalimat-kalimat
pendukung dalam sebuah paragraph.
Memperhatikan Membuat catatan
Bertanya Papan
Tulis Spidol
Laptop Layar LCD
Modul AEB1
Penutup Menugaskan kepada
mahasiswa untuk mengalisa paragraph yang ada di dalam
modul. Menugaskan mahasiswa
mencoba membuat paragraph mereka mengenai
subjek favorit. Memperhatikan
Membuat catatan Menuliskan
paragraph tentang subjek
favorit. Bertanya
Papan Tulis
Spidol Laptop
Layar LCD
Modul AEB1
E. Evaluasi
Penilaian dilakukan dengan meminta mahasiswa menganalisa paragraph dan menugaskan mereka membuat kalimat topic dan kalimat-kalimat pendukung untuk
paragraph yang mereka buat.
SAP Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1 Page 22
F. Referensi
Azar, Betty Schrampfer. Basic English Grammar. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall Regents, 2001.
Azar, Betty Schrampfer. Fundamental of English Grammar. White Plans, NY: Longman, 2006.
Azar, Betty Schrampfer. Understanding and Using English Grammar. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents, 1992.
Hartman, Pamela, and Laurie Blass. Quest 1Reading and Writing. Singapore: McGrawHill, 2007.
Langan, John, and Sharon Winstanley. College Writing Skills with Readings. 2nd Canadian ed. Toronto: McGraw Hill, 2000.
STIE Perbanas ULBI Team. Applied English for Business 1 Module. Jakarta: 2005
SAP Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1 Page 23
Satuan Acara Pengajaran SAP
Mata Kuliah : Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1
Kode Mata Kuliah : DM20-020
SKS : 0
Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan ke : XI sebelas
A. Tujuan 1. Instruksional Umum
a. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menulis sebuah essai b. Mahasiswa mampu mengikuti tahap-tahap penulisan sebuah essai
2. Instruksional Khusus
a. Mahasiswa mampu menulis essai lengkap dengan ide pokok untuk seluruh essai.
b. Mahasiswa mampu mengembangkan ide mereka dalam sebuah pegraf utnuk menjadi sebuah essai.
B. Pokok Bahasan : Menulis essai
C. Sub Pokok Bahasan : Menulis thesis statement dan mengembangkannya
menjadi sebuah essai lengkap dengan paragraf-paragraf pendukungnya. D. Kegiatan Belajar Mengajar:
Tahap Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan pentingnya thesis
statement untuk sebuah essai Menyampaikan contoh thesis
statements dari essai-essai yang ada.
Memperhatikan Membuat catatan
Bertanya Papan
Tulis Spidol
Laptop Layar LCD
Modul
AEB1 Penyajian
- menjelaskan perbedaan
kalimat topic untuk sebuah paragraph dan thesis
statement untuk sebuah esai.
- Menugaskan mahasiswa
membuat thesis statement dan ide untuk paragraph-
paragraf pendukungnya. Memperhatikan
Membuat catatan Bertanya
Papan Tulis
Spidol Laptop
Layar LCD Modul
AEB1 Penutup
Menugaskan kepada mahasiswa untuk membuat essai tentang
favorit subjek dengan pemahaman thesis statement dan paragraph
pendukung yang didapat. Memperhatikan
Membuat catatan Bertanya
Papan Tulis
Spidol Laptop
Layar LCD Modul
AEB1
E. Evaluasi
