SAP Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1 Page 27
Satuan Acara Pengajaran SAP
Mata Kuliah : Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1
Kode Mata Kuliah : DM20-020
SKS : 0
Waktu Pertemuan : 1 x 100
Pertemuan ke : XIII tigabelas
A. Tujuan 1. Instruksional Umum
a. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat memahami penggunaan kalimat pasif bahasa Inggris.
b. Mahasiswa mampu memahami perbedaan kalimat aktif dan pasif
2. Instruksional Khusus
a. Mahasiswa dapat mengubah kalimat pasif dari kalimat aktif. b. Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif sendiri tanpa adanya kalimat aktif.
B. Pokok Bahasan : Kalimat aktif dan pasiv
Sub Pokok Bahasan : Perbedaan fungsi komponen kalimat dalam kalimat pasif.
C. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap
Kegiatan Pengajar Kegiatan
Mahasiswa Media dan
Alat Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan adanya penggunaan
kalimat pasif dalam bahasa Inggris Meminta mahasiswa memberikan
ide tentang kalimat pasif dari pengalaman yang mereka miliki
Memperhatikan Membuat catatan
Merespon pertanyaan
Bertanya Papan
Tulis Spidol
Laptop Layar LCD
Modul
AEB1 Penyajian
- menjelaskan perbedaan
kalimat aktif dan pasif dalam bahasa Inggris
- memberikan contoh bentuk
kalimat pasif yang berasal dari kalimat aktif
- menugaskan mahasiswa
menganalisa kalimat aktif dalam latihan soal dan
mengubahnya ke kalimat pasif
Memperhatikan Membuat catatan
Bertanya Ruang Lab
Bahasa Tape
Recorder Kaset
Papan Tulis
Spidol Laptop
Layar LCD Modul
AEB1 Penutup
Menugaskan kepada mahasiswa secara individu
membentuk kalimat pasif mereka sendiri tanpa
membuat kalimat aktif terlebih dahulu
Memperhatikan Membuat catatan
Bertanya Papan
Tulis Spidol
Laptop Layar LCD
Modul AEB1
D. Evaluasi
SAP Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1 Page 28
Penilaian dilakukan dengan meminta mahasiswa secara individu mengubah kalimat baik dari aktif ke pasif ataupun dari pasif ke aktif
E. Referensi
Azar, Betty Schrampfer. Basic English Grammar. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall Regents, 2001.
Azar, Betty Schrampfer. Fundamental of English Grammar. White Plans, NY: Longman, 2006.
Azar, Betty Schrampfer. Understanding and Using English Grammar. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents, 1992.
Hartman, Pamela, and Laurie Blass. Quest 1Reading and Writing. Singapore: McGrawHill, 2007.
Langan, John, and Sharon Winstanley. College Writing Skills with Readings. 2nd Canadian ed. Toronto: McGraw Hill, 2000.
STIE Perbanas ULBI Team. Applied English for Business 1 Module. Jakarta: 2005
SAP Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1 Page 29
Satuan Acara Pengajaran SAP
Mata Kuliah : Bahasa Inggris untuk Aplikasi Bisnis 1
Kode Mata Kuliah : DM20-020
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 1 x 100
Pertemuan ke : XIV empatbelas
A. Tujuan 1. Instruksional Umum
a. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu memahami materi yang telah diajarkan selama 1 semester
b. Mahasiswa mampu memahami strategi mengahdapi ujian akhir semester.
2. Instruksional Khusus
a. Mahasiswa mampu mengetahui materi yang akan diujikan pada ujian akhir semester
B. Pokok Bahasan : Review materi untuk ujian akhir semester.
C. Sub Pokok Bahasan : Contoh soal UASyang pernah diujikan di semester-
semester sebelumnya. D. Kegiatan Belajar Mengajar:
Tahap Kegiatan Pengajar
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pengajaran
Pendahuluan Menjelaskan bentuk UAS yang
akan mahasiswa hadapi Memperhatikan
Membuat catatan Bertanya
Papan Tulis
Spidol Laptop
Layar LCD Modul
AEB1 Penyajian
- menugaskan mahasiswa
untuk mengerjakan contoh soal UAS yang disediakan
- membimbing mahasiswa di
dalam memahami materi contoh soal.
- Membahas contoh soal UAS
bersama-sama dengan mahasiswa.
Memperhatikan Membuat catatan
Bertanya Mengerjakan
tugas Menjawab dan
berpartisipasi aktif dalam diskusi
Ruang Lab Bahasa
Tape Recorder
Kaset Papan
Tulis Spidol
Laptop Layar LCD
Modul AEB1
Penutup Mengingatkan mahasiswa
untuk bersiap-siap menghadapi UAS
Memperhatikan Membuat catatan
Bertanya Papan
Tulis Spidol
Laptop Layar LCD
Modul
E. Evaluasi
