4.1.2 Revisi Produk
Hasil revisi LKS berbasis word square setelah validasi tahap II dapat dilihat pada Tabel 4.4.
Tabel 4.4 Hasil revisi validasi tahap II
4.1.3 Hasil Pengujian Skala Besar
Hasil uji coba skala kecil digunakan pada uji coba skala besar dengan
sampel satu kelas VII D sebanyak 37 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada skala besar dalam pembelajaran diperoleh hasil belajar siswa, aktivitas siswa,
serta tanggapan dari guru dan siswa.
a. Hasil belajar siswa skala besar
Data hasil belajar siswa pada skala besar diperoleh dari nilai diskusi kelompok, nilai tugas individu, dan nilai evaluasi akhir. Hasil belajar siswa pada
skala besar ditunjukkan pada Tabel 4.5.
No Masukan
Revisi 1. LKS pada cover jangan disingkat
Tidak menyingkat LKS pada cover 2. Judul sebelum SK dan KD dihilangkan
Menghilangkan judul sebelum SK dan KD 3. Font pada peta konsep diperbesar
Memperbesar font pada peta konsep 4.
Ditambah bagan keterpaduan IPA di bawah peta konsep
Menambah bagan keterpaduan IPA dibawah peta konsep
5. Petunjuk pengerjaan dan pertanyaan
diperbaiki Memperbaiki petunjuk pengerjaan LKS
berbasis word square dan memperbaiki pertanyaan
Tabel 4.5 Hasil belajar siswa skala besar
Data selengkapnya lampiran 15
Dari Tabel 4.5 dapat disimpulkan bahwa pada skala besar ada dua siswa yang tidak tuntas dalam pembelajaran karena hasil belajar siswa
kurang dari KKM yang ditentukan yaitu ≥ 70. Ketuntasan klasikal siswa
mencapai 95 hal ini menunjukkan bahwa penggunaan LKS berbasis word square tema pencemaran lingkungan efektif.
b. Aktivitas belajar siswa skala besar
Hasil observasi aktivitas siswa selama kegiatan belajar mengajar menggunakan LKS berbasis word square tema pencemaran lingkungan
dapat dilihat pada Gambar 4.2 di bawah ini.
Nilai Jumlah
1 Nilai tertinggi
100 1
2 Nilai terendah
58 1
3 Rata-rata nilai
85 -
4 Σ Siswa tuntas
- 35
5 Σ Siswa tidak tuntas
- 2
6 Ketuntasan klasikal
95 -
No. Hasil
Kelas VII D
Keterangan aspek A dapat dilihat pada lampiran 26
Gambar 4.2 Diagram aktivitas belajar siswa kelas VII D pada skala besar Pada Gambar 4.2 dapat dilihat bahwa aktivitas siswa selama
pembelajaran dengan menggunakan LKS berbasis word square yang telah dikembangkan tema pencemaran lingkungan sangat positif. Hal ini
ditunjukkan dengan rata-rata hasil presentasi aktivitas siswa sebesar 83 yang berarti masuk dalam kriteria aktif.
c. Tanggapan siswa pada skala besar