3.4.2. Siklus II
Siklus II dilakukan dalam 2 pertemuan dengan langkah sebagai berikut. 3.4.2.1.
Pertemuan 1 3.4.2.1.1.
Perencanaan a.
Menyusun RPP matematika SD kelas IV dengan materi jaring-jaring kubus dan balok
b. Menyiapkan Lembar Kegiatan Siswa Lembar Kerja Siswa diberikan melalui
power point c.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran matematika.
3.4.2.1.2. Pelaksanaan Tindakan
a. Persiapan
1. pengkondisian kelas dan apersepsi.
2. pembentukan kelompok.
3. penyampaian tujuan pembelajaran dan motivasi.
b. Pengenalan dan Penyajian Materi
Guru menyajikan materi menggunakan macromedia flash player atau power point
. c.
Kegiatan Kerja Kelompok Siswa secara berkelompok mengerjakan lembar kegiatan lembar kegiatan
diberikan melalui power point. d.
Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok
3.4.2.1.3. Observasi
a. Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika
b. Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran matematika
yang dibantu oleh kolaborator dan teman sejawat. 3.4.2.1.4.
Refleksi 1.
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus 2. 2.
Mengkaji pelakasaan pembelajaran dan hasil tindakan pada siklus 2. 3.
Membuat kesimpulan. 3.4.2.2.
Pertemuan II 3.4.2.2.1.
Perencanaan a.
Menyusun RPP matematika SD kelas IV dengan materi jaring-jaring kubus b.
Menyiapkan Lembar Kegiatan Siswa Lembar Kerja Siswa diberikan melalui power point
c. Menyiapkan alat evaluasi berupa lembar soal evaluasi hanya diberikan di
pertemuan ke-2 karena keterbatasan alokasi waktu pada pertemuan ke-1. d.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran matematika.
3.4.2.2.2. Pelaksanaan Tindakan
a. Persiapan 1.
pengkondisian kelas dan apersepsi. 2.
pembentukan kelompok. 3.
penyampaian tujuan pembelajaran dan motivasi. b.
Pengenalan dan Penyajian Materi
Guru menyajikan materi menggunakan macromedia flash player atau power point
. c.
Kegiatan Kerja Kelompok Siswa secara berkelompok mengerjakan lembar kegiatan lembar kegiatan
diberikan melalui power point. d.
Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok e.
Mengerjakan Tes Individual Soal dapat diberikan secara tuliscetak maupun menggunakan komputer.
f. Pemeriksaan Hasil Tes
g. Penghargaan Kelompok.
3.4.2.2.3. Observasi
a. Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika
b. Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran matematika
yang dibantu oleh kolaborator dan teman sejawat. 3.4.2.2.4.
Refleksi a.
Mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran siklus 2. b.
Mengkaji pelakasaan pembelajaran dan hasil tindakan pada siklus 2. c. Membuat kesimpulan.
Namun apabila sampai dua siklus yang telah direncanakan peneliti tidak mendapatkan hasil yang diharapkan sesuai dengan indikator keberhasilan, maka
akan dilanjutkan ke siklus berikutnya.
3.5. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Kategori