38
D. Hipotesis
Hipotesis adalah suatu pernyataan yang penting kedudukannya dalam suatu penelitian. Dalam hipotesis penelitian ini jika model
pembelajaran kooperatif tipe make a match ini diterapkan pada pembelajaran IPA tentang Sistem Rangka di kelas IV SD Negeri
Karangampel Kidul IV Tahun Ajaran 20152016, maka hasil belajar siswa
akan meningkat.
39
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Subyek dan Waktu Penelitian
1. Subyek Penelitian
Penelitian tindakan kelas ini akan dilakukan di SD Negeri Karangampel Kidul IV Kecamatan Karangampel Kabupaten Indramayu.
Subyek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 23 siswa. Terdiri dari 15 laki-laki dan 8 perempuan. Fokus pada penelitian ini adalah
mata pelajaran IPA pada pokok pembahasan yaitu mengelompokkan rangka manusia berdasarkan anggotanya dengan model pembelajaran
kooperatif tipe make a match. Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan ada beberapa masalah
yang ditemukan dalam proes belajar mengajar, diantaranya yaitu: pada proses pembelajaran IPA yang dilaksanakan di kelas IV SD Negeri
Karangampel Kidul IV masih banyak berorientasi pada guru dengan mengandalkan bahan belajar dari buku IPA yang tersedia tanpa ditunjang
dengan media pembelajaran yang sesuai. Hal ini menyebabkan siswa merasa bosan dan kurang berminat terhadap pembelajaran IPA yang pada
akhirnya perolehan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA tidak sesuai dengan apa yang diharapkan. Hal ini terlihat dari hasil belajar yang
dicapai siswa, khususnya pada pokok bahasan sistem rangka.
40 2.
Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Karangampel Kidul IV
Kecamatan Karangampel Kabupaten Indramayu dilaksanakan pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 yang dimulai dari April
sampai bulan Agustus 2015. Tabel 3.1 Waktu Penelitian
No Kegiatan
Tahun 2015 April
Mei Juni
Juli Agustus
September 3
4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
Observasi Awal
2 Penyusunan
Proposal 3
Sidang Proposal
4 Penelitian dan
Bimbingan Skripsi
5 Sidang Skripsi
6 Perbaikan dan
Penyelesaian Skripsi
7 Pelaporan ke
Akademik
41
B. Desain dan Metode Penelitian