51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Data Awal Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di kelas IV SD Karangampel Kidul IV Kabupaten Indramayu. Subyek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IV Kabupaten Indramayu, berjumlah 23 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan.
Sebelum melakukan tindakan siklus I, II dan III terlebih dahulu dilakukan pengamatan observasi pada tanggal 3 April 2015 untuk
mendapatkan data awal penelitian yang digunakan sebagai rujukan dalam melakukan penelitian dan tindakan yang harus dilakukan. Setelah
dilakukan observasi, terdapat beberapa faktor yang menyebabkan hasil belajar peserta didik rendah pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
materi Sistem Rangka di kelas IV SD Karangampel Kidul IV yaitu Rendahnya hasil belajar siswa yang ditandai dengan nilai hasil ulangan
formatif IPA yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal KKM, Rendahnya kemampuan guru dalam memahami dan menggunakan model-
model pembelajaran yang terpusat pada guru, Guru kesulitan dalam merancang dan melaksanakan model pembelajaran kooperatif tipe make a
match untuk melaksanakan proses pembelajaran IPA, Kurangnya sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran terutama media
pembelajaran IPA dan Lemahnya motivasi siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran.
52 Kurangnya hasil belajar peserta didik kelas IV SD Karangampel
Kidul IV pada materi Sistem Rangka dibuktikan dengan banyaknya peserta didik yang masih memperoleh nilai di bawah KKM 64 yaitu
sebanyak 15 peserta didik sedangkan yang di atas KKM yaitu sebanyak 8 peserta didik, dari indikasi ini dapat disimpulkan pembelajaran yang
belum berhasil dengan persentase keberhasilan 65. Berikut ini adalah gambaran data awal penelitian pra siklus secara
umum dapat dilihat pada tabel 4.1.
Tabel 4.1. Data Nilai Siswa
No Nama Siswa Prasiklus
1 SW 001
60 2
SW 002 50
3 SW 003
70 4
SW 004 50
5 SW 005
80 6
SW 006 60
7 SW 007
70 8
SW 008 30
9 SW 009
40 10
SW 010 70
11 SW 011
70 12
SW 012 50
13 SW 013
60
53 14
SW 014 90
15 SW 015
40 16
SW 016 70
17 SW 017
60 18
SW 018 60
19 SW 019
50 20
SW 020 50
21 SW 021
30 22
SW 022 30
23 SW 023
70 JUMLAH
1310 RATA-RATA
56.9
Berdasarkan hasil tabel data nilai siswa didapatkan rekapitulasi nilai secara umum dapat dilihat pada tabel 4.2
Tabel 4.2 Rekapitulasi hasil belajar pra siklus No Indikator
Keterangan 1
Jumlah peserta didik 23
2 Kriteria ketuntasan minimal KKM
64 3
Target pencapaian keberhasilan 100
4 Jumlah peserta didik tuntas pra siklus
8 5
Jumlah peserta didik tidak tuntas pra siklus 15
6 Jumlah nilai pra siklus
1310
54 7
Rata-rata nilai pra silklus 56,9
8 Persentase ketuntasan pra siklus
35 9
Presentase ketidaktuntasan pra siklus 65
Sumber : Hasil Pre Test Rekapitulasi hasil pre test dapat dilihat pada lampiran
Gambar 4.1 Histogram Pra Siklus Peserta Didik Kelas IV Berdasarkan pada data tabel dan gambar diagram di atas terlihat
jelas perbedaan yang sangat mencolok antara jumlah peserta didik yang berhasil mencapai KKM dan peserta didik yang belum mencapai KKM
yaitu dengan presentase 35 berbanding 65.
B. Hasil Penelitian
Kategori