1. Home
  2. Teknik

Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitan

Alam Ungaran Studi tentang Penanaman Nilai-Nilai Kewirausahaan pada Siswa Sekolah Dasar”.

B. Perumusan Masalah

Berdasarkan pada latar belakang di atas maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana model pendidikan market day yang dilaksanakan di SD Alam Ungaran SAUNG ? 2. Bagaimana proses penanaman nilai-nilai kewirausahaan dalam model pendidikan market day yang diberikan pada siswa di SD Alam Ungaran SAUNG ? 3. Bagaimana hasil dari penanaman nilai-nilai kewirausahaan pada siswa di SD Alam Ungaran SAUNG melalui model pendidikan market day tersebut ?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan pada permasalahan di atas maka penelitian ini memiliki tujuan untuk: 1. Mendeskripsikan model pendidikan market day di SD Alam Ungaran SAUNG. 2. Mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai kewirausahaan dalam model pendidikan market day yang di berikan pada siswa di SD Alam Ungaran SAUNG. 3. Mengetahui hasil penanaman nilai-nilai kewirausahaan pada siswa di SD Alam Ungaran SAUNG melalui model pendidikan market day.

D. Manfaat Penelitan

Adapun manfaat yang akan diperoleh dari penelitian ini, yaitu baik secara teoritis maupun secara praktis antara lain: 1. Secara teoritis Secara teoritis, hasil penelitian ini diharapkan berguna untuk: a. Memperkaya khasanah literatur kajian mengenai pendidikan khususnya dalam perspektif Sosiologi dan Antropologi Pendidikan. b. Menganalisa fenomena-fenomena perkembangan dunia pendidikan dalam perspektif Sosiologi dan Antropologi Pendidikan. c. Perkembangan keilmuan dalam bidang Sosiologi dan Antropologi Pendidikan terutama pemahaman yang komprehensif terhadap kajian pendidikan sekolah alam dan model pembelajaran market day di SD Alam Ungaran SAUNG. 2. Secara praktis Secara praktis, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai berikut: a. Pertimbangan sebagai pendidikan alternatif bagi masyarakat yang ada di Kabupaten Semarang dan sekitarnya. b. Memperkenalkan sekolah alternatif yang berbasis pada alam melalui model pembelajaran market day kewirausahaan bagi siswa SD yang terdapat di Kabupaten Semarang pada khususnya dan Indonesia pada umumnya. c. Membantu para praktisi pendidikan mengetahui dan memahami tentang pendidikan sekolah alam sehingga dapat meningkatkan upaya perbaikan kualitas pendidikan masyarakat.

E. Penegasan Istilah

Dokumen yang terkait

UPAYA SEKOLAH ALAM DALAM MENSOSIALISASIKAN NILAI, SIKAP, DAN PERILAKU CINTA LINGKUNGAN TERHADAP ANAK (Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Ungaran, Kabupaten Semarang)

3 23 126

Penerapan Strategi Pembelajaran Kontekstual dalam Menanamkan Nilai-nilai Kewirausahaan di SMK Kesatuan Jakarta Barat.

0 13 197

Penanaman Nilai-Nilai Moral pada Siswa di Sekolah (Studi Kasus di SMA Negeri I Sukoharjo)

0 4 11

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH ALAM SURYA MENTARI Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Muhammadiyah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta 2015.

0 2 19

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH ALAM SURYA MENTARI Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Muhammadiyah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta 2015.

0 2 17

PENANAMAN NILAI‐NILAI MORAL PADA SISWA STUDI KASUS DI SMA NEGERI I SUKOHARJO Penanaman Nilai –nilai Moral Pada Siswa Studi Kasus di SMA N ISukoharjo.

0 0 18

NILAI-NILAI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH DASAR UNGGUL Nilai-Nilai Pengelolaan Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Unggul (Studi Situs SD Pangudi Luhur Bernardus Semarang).

0 1 13

ANALISIS NILAI-NILAI KEWIRAUSAHAAN DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR :Studi Kasus Pada Siswa Kelas IV SDPN Pajagalan 58 Bandung.

0 2 45

UPAYA SEKOLAH ALAM DALAM MENSOSIALISASIKAN NILAI, SIKAP, DAN PERILAKU CINTA LINGKUNGAN TERHADAP ANAK (Studi Kasus di Sekolah Dasar Alam Ungaran, Kabupaten Semarang).

0 1 2

PENANAMAN NILAI NILAI KEWIRAUSAHAAN Stud

0 1 17