Ayo, kerjakan soal-soal berikut ini.

Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI PETA KONSEP Pengukuran volume per waktu Hubungan antar satuan volume Operasi hitung satuan volume Satuan Volume Operasi hitung satuan waktu Debit Penyelesaian masalah yang berkaitan dengan satuan debit Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI Perhatikan tangga satuan berikut ini. A. Mengenal Satuan Volume 1 . 1 . 1 . 1 . 1 . Hubungan Antar Satuan V Hubungan Antar Satuan V Hubungan Antar Satuan V Hubungan Antar Satuan V Hubungan Antar Satuan Volume olume olume olume olume 1. 1 km 3 = 1.000 hm 3 = 1.000.000 dam 3 = 1.000.000.000 m 3 1 hm 3 = 1.000 dam 3 = 1.000.000 m 3 = 1.000.000.000 dm 3 1 dam 3 = 1.000 m 3 = 1.000.000 dm 3 = 1.000.000.000 cm 3 1 m 3 = 1.000 dm 3 = 1.000.000 cm 3 = 1.000.000.000 mm 3 2. 1.000.000.000 m 3 = 1.000.000 dam 3 = 1.000 hm 3 = 1 km 3 2.000.000.000 dm 3 = 2.000.000 m 3 = 2.000 dam 3 = 2 hm 3 45.000 dam 3 = 45 hm 3 = 0,045 km 3 125.000 m 3 = 125 dam 3 = 0,125 hm 3 = 0,000125 km 3 Contoh: km 3 hm 3 dam 3 m 3 dm 3 cm 3 mm 3 naik 1 tangga : 1.000 atau × 1 1000 turun 1 tangga × 1.000 Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI 1 m 3 = 1 k 1. 3 km 3 = …m 3 2. 2 dam 3 = …m 3 Hubungan satuan volume yang lain 1 k = 10 h = 100 da = 1.000 A 1 h = 10 da = 100 A = 1.000 d 1 da = 10 A = 100 d A = 1.000 c 1 A = 0,1 da = 0,01 h A = 0,001 k 1 da A = 0,1 h = 0,01 k A 1 dm 3 = 1 A 1 cm 3 = 1 m A Contoh: Contoh: naik 1 tangga : 10 atau × 1 10 turun 1 tangga × 10 k A h A dal A A d A c A m A Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI Aku Pasti Bisa 1 1. 27,5 cm 3 = … mm 3 2. 0,025 m 3 = … mm 3 3. 2.450.000 dm 3 = … hm 3 4. 72.250.000 cm 3 = … dam 3 5. 0,35 km 3 = … dam 3 6. 4,25 hm 3 = … m 3 7. 5 cm 3 = … mm 3 8. 0,25 m 3 = … cm 3 9. 0,025 m 3 = … cm 3 10. 0,03 hm 3 = … dam 3 3. 450000 = …dam 3 1. 3 km 3 = 3 × 1000 × 1000 × 1000 = 3.000.000.000 m 3 2. 2 dam 3 = …m 3 = 2 × 1000 = 2000 m 3 3. 450000 = …dam 3 = 450.000 × 1 1000 = 450 m 3 = 450 × 1 1000 = 0,45 dam 3 Jawab: Ayo, kerjakan di buku tugasmu soal-soal berikut ini. 11. 4500 = … h A 12. 2,5 h = … A 13. 60.000 A = … m 3 14. 600 = … m 3 15. 25 m 3 = … k 16. 35 k = … dm 3 17. 2,5 k = … cm 3 18. 375 cm 3 = … m 19. 375 cm 3 = … A 20. 1500 c = … A Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . Operasi Hitung Satuan V Operasi Hitung Satuan V Operasi Hitung Satuan V Operasi Hitung Satuan V Operasi Hitung Satuan Volume olume olume olume olume 1. 5 hm 3 + 7 dam = … m 3 5 hm 3 = 5.000.000 m 3 7 dam 3 = 7.000 m 3 = 5.007.000 m 3 Jadi 5 hm 3 + 7 dam = 5.007.000 m 3 2. 5 da + 2 = … cm 3 5 da = 50.000 cm 3 2 = 2.000 cm 3 = 52.000 cm 3 5 da + 2 = 52.000 cm 3 Ayo, kerjakan di buku tugasmu soal-soal berikut ini. 1. 0,25 dm 3 + 75 mm 3 = … mm 3 2. 0,05 dm 3 + 0,7 cm 3 = … mm 3 3. 50 m 3 + 400.000 cm 3 = … m 3 4. 0,375 m 3 + 225 m = … cm 3 5. 60 m 3 + 4.000 A = … m 3 6. 425 hm 3 + 30.000 dam 3 = … hm 3 7. 1.200.000 m 3 + 8.000.000 dam 3 = … hm 3 8. 0,75 dm 3 + 0,125 m 3 = … d 9. 300 c + 7000 m A + 0,25 kA = … da 10. 45000 A + 2250 daA + 2500 dm 3 = … k A Jawab: Jawab: Aku Pasti Bisa 2 + + Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI Aku Pasti Bisa 3

B. Operasi Hitung Satuan Waktu

abad, windu, tahun, bulan, dan minggu ™ 1 abad = 100 tahun ™ 1 windu = 8 tahun ™ 1 tahun = 12 bulan ™ 1 tahun = 52 minggu ™ 1 bulan = 4 minggu ™ 1 bulan = 30 hari ™ 1 minggu = 7 hari ™ 1 dasawarsa = 10 tahun Ayo kerjakan di buku tugasmu soal-soal berikut ini. 1. Sebuah bak mandi berisi air sebanyak 3500 A , telah digunakan 375.000 cm 3 .Berapa liter sisa air dalam bak? 2. Sebuah drum berisi minyak tanah 1000 liter laku terjual 250.000 cm 3 .Berapa m 3 sisa minyak dalam drum? 3. Kolam renang berisi air nya, jika volume kolam renang tersebut 60.000 liter.Berapa m 3 air dalam kolam tersebut? 4. Arman mengisi bak mandi, mula-mula mengisi 0, 35 m 3 , kemudian menambah lagi 650.000 cm 3 .Berapa liter air dalam bak tersebut? 5. Sebuah aquarium berisi air 2 3 nya yaitu 20 dm 3 .Berapa liter isi aquarium tersebut? Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI Aku Pasti Bisa 4 1 1 2 abad + 1 1 2 windu = … tahun 1 1 2 abad = 1 1 100 tahun 2 u = 150 tahun 1 1 2 windu = 1 1 8 tahun 2 u = 12 tahun = 162 tahun Maka : 1 1 2 abad + 1 1 2 windu = 162 tahun Ayo, kerjakan di buku tugasmu soal-soal berikut ini. 1. 1 2 4 abad + 3 windu = … tahun 2. 1 2 2 dasawarsa + 1 2 2 windu = … tahun 3. 150 tahun + 25 tahun = … abad 4. 2 5 abad + 5 windu + 52 minggu = … tahun 5. 2 dasawarsa + 1 2 abad + 48 bulan = … tahun 6. 1 2 2 tahun + 1 4 windu + 104 minggu = … tahun 7. 1 abad + 5 windu + 52 minggu = … tahun 8. 3 dasawarsa + 36 bulan + 156 minggu = … tahun 9. 1 2 2 tahun + 6 bulan = … minggu 10. 1 2 2 windu – 48 bulan 11. 1 3 2 abad – 8 dasawarsa = … tahun 12. 1 5 dasawarsa – 1 2 tahun = … bulan Contoh: Jawab: + Pengukuran Volume Per Waktu Matematika Kelas VI Operasi hitung hari, jam, menit, detik 1 hari = 24 jam 1 jam = 60 menit 1 menit = 60 detik 1. 3 hari + 13 jam = … jam 3 hari = 3 x 24 jam = 72 jam 13 jam = 13 jam = 85 jam 2. 2 jam 45 menit 38 detik 1 jam 35 menit 28 detik „ 38 detik + 28 detik = 66 detik = 1 menit 6 detik ditulis 6 disimpan 1 menit „ 45 menit + 35 menit + 1 menit = 81 menit ditulis 21 disimpan 1 jam „ 2 jam + 1 jam + 1 jam = 4 jam Jadi : 2 jam 45 menit 38 detik 1 jam 35 menit 28 detik 4 jam 21 menit 6 detik 13. 8 windu – 1 2 abad = … tahun 14. 2 bulan + 3 minggu = … hari 15. 3 bulan + 1 2 tahun = … minggu Contoh: Jawab: Jawab: + + +

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

85 2204 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 567 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

30 488 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 318 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 437 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 700 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 613 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

11 390 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 573 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 698 23