88 Validasi yang dilakukan bermanfaat untuk mengetahui dan mengevaluasi secara
sistematis instrumen dan produk media yang akan dikembangkan sesuai dengan tujuan. Validator dari ahli media dimaksudkan untuk memberi informasi masukan
dan mengevaluasi modul berdasarkan aspek kriteria media, validator dari ahli materi membuat busana bayi dan anak bertujuan untuk memberi informasi dan
mengevaluasi modul berdasarkan aspek-aspek materi pembuatan bebe anak, validator dari ahli evaluasi bertujuan memberi informasi masukan mengenai soal-
soal tes pada modul, validasi oleh guru bertujuan untuk memberi informasi dan mengevaluasi ketersesuaian modul dengan kompetensi di SMK Negeri 1 Pengasih,
serta validasi oleh siswa bertujuan untuk menilai modul berdasarkan aspek secara keseluruhan.
Setelah validasi dilakukan, diharapkan modul tersebut layak dan cocok digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi tersebut dapat digunakan untuk
menyempurnakan modul yang akan diproduksi. Uji kelayakan modul dilakukan menggunakan angket kepada ahli media, ahli materi Membuat Busana Bayi dan
Anak, ahli evaluasi, guru serta siswa sebagai pelaksana pembelajaran
4. Uji coba lapangan skala kecil
Setelah melakukan validasi dari beberapa ahli kemudian dilakukan uji coba kelompok kecil. Uji kelompok kecil perlu dilakukan untuk mengetahui pemahaman
dan pendapat siswa tentang modul pembelajaran dari aspek fungsi dan manfaat, karakteristik tampilan modul dan materi pembelajaran. sehingga nantinya bisa
diterima oleh siswamaka dilakukan uji coba kelompok kecil yang berjumlah 5 siswa
89 yang memiliki tingkat prestasi tinggi, sedang, rendah dari kelas X busana butik 2 di
SMK Negeri 1 Pengasih. Setelah melakukan uji coba kelompok kecil diperoleh data untuk dianalisis dan dilakukan revisi produk yaitu untuk memperbaiki apabila masih
ada kekurangan dan saran perbaikan dari penilaian siswa. Penilaian dari siswa ini sangat penting karena produk ini nantinya akan digunakan oleh guru sebagai sumber
belajar dalam kegiatan belajar mengajar.
5. Uji Coba lapangan Skala Besar dan revisi
a. Kegiatan uji coba lapangan
Kegiatan ini dimaksudkan untuk mengetahui tingkat kelayakan modul yang dibuat sebelum digunakan dalam lingkup yang sebenar-benarnya. Uji coba
lapangan dilakukan oleh siswa kelas X Busana Butik 2 yang berjumlah 31 siswa. Hasil data yang diperoleh dari uji coba lapangan dianalisis dan
digunakan untuk menyempurnakan keseluruhan pengembangan sumber belajar berupa modul pembuatan bebe anak untuk siswa kelas X SMK Negeri 1
Pengasih sehingga dapat menghasilkan bahan ajar yang efektif, menarik dan layak digunakan sebagai sumber belajar.
b. Hasil akhir Modul
Modul hasil pengembangan merupakan produk yang telah diuji coba dinyatakan layak dalam proses penelitian dan pengembangan ini. Karena
keterbatasan biaya, jumlah modul yang diproduksi hanya terbatas untuk kepentingan penelitian. Komponen-komponen yang terdapat pada moduul
tersebut adalah :
90 1
Halaman sampul; 2
Kata pengantar; 3
Daftar isi; 4
Peta kedudukan modul; 5
Glosarium; 6
Pendahuluan; a
Standar Kompetensi b
Deskripsi c
Waktu d
Prasyarat e
Petunjuk penggunaan modul f
Tujuan Akhir g
Cek Penguasaan Standar kompetensi 7
Pembelajaran a
Pembelajaran 1 1
Tujuan 2
Uraian materi 3
Rangkuman 4
Tugas 5
Tes 6
Lembar Kerja Praktik
91 b
Pembelajaran 2 s.d n tata cara sama dengan pembelajaran namun berbeda topik dan fokus bahasan
1 Tujuan
2 Uraian Materi Materi
3 Rangkuman
4 Tugas
5 Tes
6 Lembar Kerja Praktik
8 BAB III
a Evaluasi
b Kunci jawaban
9 BAB IV
a Penutup
b Daftar pustaka
E. Variabel Penelitian
