87 b
Pendahuluan : kompetensi, deskripsi, prasyarat, petunjuk penggunaan modul, tujuan akhir dan cek kemampuan.
c Pembelajaran : Rencana belajar siswa, tujuan kegiatan belajar, uraian
meteri, kegiatan belajar 1-4, rangkuman, soal latihan. d
Evaluasi meliputi kognitif skill, psikomotor skill, attitude skill, dan kunci jawaban
e Penutup dan daftar pustaka
2. Pengembangan produk awal
Setelah melakukan analisis kebutuhan dilanjutkan dengan mengembangkan produk awal. Pada tahap awal membuat modul pembelajaran pembuatan bebe
anak untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Pengasih sesuai dengan draft modul yang sudah dibuat. Selanjutnya membuat instrument penilaian kelayakan modul
pembelajaran pembuatan bebe anak untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Pengasih yang disesuaikan dengan karakteristik media pembelajaran dan isi materi standar
kompetensi pembuatan bebe anak.
3. Validasi Ahli dan Revisi
Validasi merupakan proses permintaan pengakuan atau persetujuan terhadap ketersesuaian modul dengan kebutuhan berdasarkan pemikiran rasional, belum
fakta lapangan. Validasi diperlukan khususnya yang berhubungan dengan materi dan metode yang digunakan, sehingga pihak-pihak yang diminta untuk
memberikan validasi modul ini antara lain ahli media, ahli materi membuat busana bayi dan anak, ahli evaluasi, guru dan siswa sebagai pelaksana pembelajaran.
88 Validasi yang dilakukan bermanfaat untuk mengetahui dan mengevaluasi secara
sistematis instrumen dan produk media yang akan dikembangkan sesuai dengan tujuan. Validator dari ahli media dimaksudkan untuk memberi informasi masukan
dan mengevaluasi modul berdasarkan aspek kriteria media, validator dari ahli materi membuat busana bayi dan anak bertujuan untuk memberi informasi dan
mengevaluasi modul berdasarkan aspek-aspek materi pembuatan bebe anak, validator dari ahli evaluasi bertujuan memberi informasi masukan mengenai soal-
soal tes pada modul, validasi oleh guru bertujuan untuk memberi informasi dan mengevaluasi ketersesuaian modul dengan kompetensi di SMK Negeri 1 Pengasih,
serta validasi oleh siswa bertujuan untuk menilai modul berdasarkan aspek secara keseluruhan.
Setelah validasi dilakukan, diharapkan modul tersebut layak dan cocok digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi tersebut dapat digunakan untuk
menyempurnakan modul yang akan diproduksi. Uji kelayakan modul dilakukan menggunakan angket kepada ahli media, ahli materi Membuat Busana Bayi dan
Anak, ahli evaluasi, guru serta siswa sebagai pelaksana pembelajaran
4. Uji coba lapangan skala kecil
