140 8.
Alat dan media Kesesuaian pemilihan mediaalat
pembelajaran dengan
tujuan pembelajaran dan materi dalam
mata pelajaran yang dikaitkan √
Alat dan media telah dicantumkan dalam RPP. Alat dan media yang digunakan sesuai dengan materi
pokok.
9. Strategi
pembelajaran Kegiatan
pembelajaran melibatkan siswa secara aktif
√ Strategi pembelajaran sudah menggunakan strategi
yang mengajak siswa untuk aktif, seperti diskusi dan demonstrasi.
2. Hasil Observasi Kedua Tahap Perencanaan Pembelajaran Tematik di Kelas I
No. Aspek yang
diamati Indikator
Pernyataan Deskripsi fakta yang terjadi
Ya Tidak
1. Tema
Menggunakan tema √
Dalam RPP telah menggunakan tema untuk menyatukan beberapa mata pelajaran.
2. Identitas
mata pelajaran
Terdapat nama mata pelajaran √
Dalam RPP tidak tertulis nama mata pelajaran yang akan dipadukan.
Menuliskan kelas dan semester √
Kelas dan semester dituliskan di bagian identitas mata pelajaran.
Alokasi waktu √
Alokasi waktu dituliskan secara keseluruhan. 3.
Standar kompetensi
Menuliskan standar kompetensi dari beberapa mata pelajaran
yang dipadukan √
Semua mata pelajaran yang akan dipadukan telah dituliskan standar kompetensinya.
4. Kompetensi
dasar Menuliskan Kompetensi dasar
dari beberapa mata pelajaran yang dipadukan
√ Kompetensi dasar dari setiap standar kompetensi
sudah dicantumkan.
141 5.
Indikator Menuliskan
Indikator dari
beberapa mata pelajaran yang dipadukan
√ Kompetensi dasar-kompetensi dasar yang tertulis
sudah dijabarkan kedalam indikator-indikator yang diharapkan dapat dikuasai oleh siswa.
6. Tujuan
pembelajaran Merumuskan
tujuan pembelajaran, sesuai indikator
√ Tujuan pembelajaran dicantumkan, namun belum
menggunakan format
audience, behaviour,
condition,
dan
degree
ABCD secara lengkap. 7.
Materi Mencantumkan materi pokok
setiap mata pelajaran √
Materi telah dicantumkan secara lengkap.
8. Alat dan media
Kesesuaian pemilihan mediaalat pembelajaran
dengan tujuan
pembelajaran dan materi dalam mata pelajaran yang dikaitkan
√ Alat dan media yang akan digunakan telah
dicantumkan dalam RPP dan sesuai dengan materi pokok yang akan disampaikan kepada siswa.
9. Strategi
pembelajaran Kegiatan
pembelajaran melibatkan siswa secara aktif
√ Strategi pembelajaran sudah menggunakan strategi
yang mengajak siswa untuk aktif, seperti diskusi, tanya jawab dan demonstrasi.
3. Hasil Observasi Pertama Tahap Perencanaan Pembelajaran Tematik di Kelas II
No. Aspek yang
diamati Indikator
Pernyataan Deskripsi fakta yang terjadi
Ya Tidak
1. Tema
Menggunakan tema √
Dalam RPP telah menggunakan tema untuk menyatukan beberapa mata pelajaran.
2. Identitas
mata pelajaran
Terdapat nama mata pelajaran √
Dalam RPP telah tertulis nama mata pelajaran yang akan dipadukan.
142 Menuliskan kelas dan semester
√ Kelas dan semester telah dituliskan dalam identitas
mata pelajaran. Alokasi waktu
√ Alokasi waktu sudah tertulis.
3. Standar
kompetensi Menuliskan standar kompetensi
dari beberapa mata pelajaran yang dipadukan
√ Seluruh mata pelajaran telah dituliskan standar
kompetensi.
4. Kompetensi
dasar Menuliskan Kompetensi dasar
dari beberapa mata pelajaran yang dipadukan
√ Kompetensi dasar yang diharapkan dapat dikuasai
oleh siswa telah dituliskan.
5. Indikator
Menuliskan Indikator
dari beberapa mata pelajaran yang
dipadukan √
Indikator dicantumkan.
6. Tujuan
pembelajaran Merumuskan
tujuan pembelajaran, sesuai indikator
√ Tujuan pembelajaran dicantumkan dan telah
menggunakan format
audience, behaviour,
condition,
dan
degree
ABCD secara lengkap. 7.
Materi Mencantumkan materi pokok
setiap mata pelajaran √
Materi pada
seluruh mata
pelajaran telah
dicantumkan. 8.
Alat dan media Kesesuaian pemilihan mediaalat
pembelajaran dengan
tujuan pembelajaran dan materi dalam
mata pelajaran yang dikaitkan √
Alat dan media yang digunakan adalah buku teks lagu dolananpenunjang, teks cerita dan buku
pegangan siswa.
9. Strategi
pembelajaran Kegiatan
pembelajaran melibatkan siswa secara aktif
√ Siswa diajak untuk menirukan menyanyikan
tembang dolanan, menyebutkan isi dan makna tembang dolanan yang telah dinyanyikan, serta
menceritakan kembali didepan kelas cerita tentang binatang yang dibacakan oleh guru.
143
4. Hasil Observasi Kedua Tahap Perencanaan Pembelajaran Tematik di Kelas II
