16 keterampilan tertentu. Prestasi belajar merupakan faktor penting yang dapat
digunakan sebagai tolak ukur untuk menentukan sejauh mana tingkat pengetahuan yang telah dimiliki oleh siswa.
b. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Menurut Slameto 2003: 54 faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar adalah:
1 Faktor-faktor Internal
Meliputi: a
Jasmaniah kesehatan tubuh, cacat tubuh, b
Psikologis intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif, kematangan, kesiapan,
c Kelelahan.
2 Faktor-faktor Eksternal
Meliputi: a
Keluarga cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, perhatian orang tua, latar
belakang kebudayaan, b
Sekolah metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, disiplin siswa, alat pelajaran, waktu sekolah, standar pelajaran di atas ukuran,
keadaan gedung, tugas rumah, c
Masyarakat kegiatan siswa dalam masyarakat, media massa, teman bergaul, dan bentuk kehidupan masyarakat.
17 Muhibbin Syah 2011: 145 mengemukakan faktor-faktor yang dapat
mempengaruhi prestasi belajar siswa dapat dibedakan menjadi 3 macam, yaitu:
1 Faktor internal faktor dari dalam siswa, yaitu keadaan kondisi jasmani
dan rohani siswa. 2
Faktor eksternal faktor dari luar siswa, yaitu kondisi lingkungan di sekitar siswa.
3 Faktor pendekatan belajar approach to learning, yaitu jenis upaya
belajar siswa yang meliputi strategi dan metode yang digunakan siswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran materi-materi pelajaran.
Sedangkan menurut Nana Sudjana 1995: 111 mengemukakan beberapa faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa yaitu:
1 Faktor internal
Faktor internal adalah kemampuan yang dimiliki oleh individu itu sendiri, motivasi dan perhatian dari dalam dirinya, usaha, kebiasaan serta
kecerdasan yang dimiliki dalam dirinya. a
Aspek Fisiologis Aspek fisiologis meliputi kondisi fisik yang normal panca indera,
anggota tubuh dengan keadaan yang baik seperti ini akan memudahkan siswa dalam menerima pembelajaran yang diberikan.
b Aspek Psikologis
Aspek psikologis meliputi hal yang berkaitan dengan kondisi mental seseorang kecerdasan, sikap, motivasi, minat.
18 2
Faktor eksternal Faktor eksternal dalam pendidikan dan pengajaran dapat dibedakan
menjadi tiga lingkungan, yaitu keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Berdasarkan ketiga lingkungan tersebut yang paling besar
pengaruhnya terhadap proses dan prestasi belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran adalah lingkungan sekolah seperti guru, sarana dan prasarana
pembelajaran, kurikulum, teman-teman sekelas, kedisiplinan dan peraturan sekolah, administrasi atau manajemen, dan lain-lain.
Berdasarkan pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa faktor- faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa meliputi faktor internal
yang ada pada diri siswa dan faktor eksternal lingkungan siswa. Faktor internal muncul dari dalam diri siswa seperti minat, motivasi, konsentrasi,
rasa percaya diri, cita-cita dan lain-lain. Sedangkan faktor eksternal timbul dengan adanya pengaruh dari lingkungan siswa, seperti di lingkungan
keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat.
c. Jenis-jenis Prestasi Belajar
