Subjek Fp Siklus I

114 guru pendalaman menyelesaiakan soal 6. Siswa bersama guru menyimpulkan materi tentang energi dan perubahannya. Dengan bantuan guru, subjek dapat menyimpulkan materi yang disampaikan

2. Subjek Fp

No. Kegiatan Prtisipasi Siswa Catatan Lapangan Skor yang Dicapai Pertemuan I Senin 15 Oktober 2012 1. Siswa mengingat kembali materi energi yang telah pernah disampaikan oleh guru. Subjek Fp dalam mengingat kembali materi sedikit perlu diingatkan guru, dan menjelaskan kembali materi yang disampaikan 24 2. Siswa memusatkan perhatian pada situasi belajar. Subjek sedikit diingatkan diingatkan guru untuk fokus pada saat pembelajaran 3. Siswa melihat video pembelajaran yang sedang diputar. Subjek inisiatif untuk melihat video yang sedang diputar 4. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang peristiwa yang disajikan melalui video pembelajaran. Subjek konsentrasi dalam mendengarkan penjelasan guru 5. Siswa mengerjakan soal- soal yang diberikan oleh guru pendalaman 6. Siswa bersama guru menyimpulkan materi tentang energi dan perubahannya. Dengan sedikit bantuan guru, subjek dapat menyimpulkan materi yang disampaikan Pertemuan II Kamis, 18 Oktober 2012 1. Siswa mengingat kembali materi energi yang telah pernah disampaikan oleh guru. Subjek Fp mampu mengingat kembali materi yang disampaikan guru 115 2. Siswa memusatkan perhatian pada situasi belajar. Subjek mampu fokus pada saat pembelajaran 3. Siswa melihat video pembelajaran yang sedang diputar. Subjek inisiatif untuk melihat video yang sedang diputar 4. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang peristiwa yang disajikan melalui video pembelajaran. Subjek konsentrasi dalam mendengarkan penjelasan guru 5. Siswa mengerjakan soal- soal yang diberikan oleh guru pendalaman 6. Siswa bersama guru menyimpulkan materi tentang energi dan perubahannya. Dengan sedikit bantuan guru, subjek dapat menyimpulkan materi yang disampaikan Pertemuan III Sabtu, 20 Oktober 2012 1. Siswa mengingat kembali materi energi yang telah pernah disampaikan oleh guru. Subjek Fp dalam mengingat kembali materi sudah mampu memnjelaskan pada guru,dan guru sedikit merevisi apa yang disampaikan subjek, sehingga tidak banyak menjelaskan kembali materi yang disampaikan 2. Siswa memusatkan perhatian pada situasi belajar. Subjek sudah mulai fokus pada saat pembelajaran dan guru hanya sedikit mengingatkan. 3. Siswa melihat video pembelajaran yang sedang diputar. Subjek sudah mulai inisitaif dan konsentrasi untuk melihat video yang sedang diputar 4. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang peristiwa yang disajikan melalui video pembelajaran. Subjek sudah mulai konsentrasi dan sedikit diingatkan guru untuk mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan 116 5. Siswa mengerjakan soal- soal yang diberikan oleh guru pendalaman Subjek terlihat tenang dalam menyelesaiakan soal 6. Siswa bersama guru menyimpulkan materi tentang energi dan perubahannya. Subjek dapat menyimpulkan materi yang disampaikan

B. Siklus II

Dokumen yang terkait

MATERI DAN METODE PEMBINAAN KEISLAMAN BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN JENJANG SDLB KELAS IV DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI I GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA

0 4 87

PENGGUNAAN MEDIA BAGAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS IV SDLB NEGERI BLORA

0 6 71

PENGGUNAAN GAME PETUALANGAN BOLALA DI BUMI DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNA GRAHITA RINGAN KELAS IV DI SDLB N CANGAKAN FILIAL KARANGPANDAN TAHUN AJARAN

0 4 70

PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS X DI SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 19

PENINGKATAN UPAYA PEMBELAJARAN BINA DIRI MENGGOSOK GIGI MELALUI MEDIA VIDEO ANIMASI PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS IV SDLB DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.

8 63 222

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL (VIDEO) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKALAN, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 1 179

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS DASAR 3 DI SLB NEGERI 1 SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 255

KECAKAPAN SOSIAL TUNAGRAHITA RINGAN KELAS DASAR V DI SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 173

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MENGGUNAKAN PENDEKATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III SDLB DI SLB NEGERI 1 SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 185

MOZAIK SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 1 SDLB-C SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA.

4 11 153