Desain Penelitian Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel

38 dilakukan pada kelas VII C sebagai kelompok uji coba instrumen, kelas VII A sebagai kelas eksperimen, dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Sekolah yang dipilih sebagai tempat penelitian memiliki kualitas dalam kategori sedang sehingga diharapkan hasil penelitian tidak bias.

2. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan kurang lebih selama dua bulan, yaitu bulan Mei- Juni 2014. Adapun rincian kegiatan adalah sebagai berikut. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu 1 tahap pengukuran awal kemampuan memahami teks cerpen pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, 2 tahap perlakuan untuk kelompok eksperimen dan pembelajaran untuk kelompok kontrol, 3 tahap pengukuran akhir kemampuan memahami teks cerpen pada kedua kelompok. Pengumpulan data dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 3: Jadwal Pelaksanaan Penelitian No Kelas Kegiatan Tanggal Pelaksanaan Waktu 1 VII C Tes Uji Coba Instrumen Rabu, 21 Mei 2014 07.00 – 08.20 2 VII A Pretest Jumat, 23 Mei 2014 08.20 – 09.40 3 VII B Pretest Senin, 26 Mei 2014 08.10 – 09.30 4 VII B Pembelajaran 1 Rabu, 28 Mei 2014 08.20 – 09.00 istirahat 09.20 – 10.00 5 VII A Perlakuan 1 Rabu, 28 Mei 2014 10.55 – 12.15 6 VII A Perlakuan 2 Jumat, 30 Mei 2014 08.20 – 09.40 7 VII B Pembelajaran 2 Senin, 02 Juni 2014 08.10 – 09.30 8 VII B Pembelajaran 3 Rabu, 04 Juni 2014 08.20 – 09.00 istirahat 09.20 – 10.00 9 VII A Perlakuan 3 Rabu, 04 Juni 2014 10.55 – 12.15 10 VII B Pembelajaran 4 Kamis, 05 Juni 2014 08.20 – 09.00 istirahat 39 09.20 – 10.00 11 VII A Perlakuan 4 Kamis, 05 Juni 2014 10.55 – 12.15 12 VII A Posttest Jumat, 06 Juni 2014 08.20 – 09.40 13 VII B Posttest Senin, 09 Juni 2014 08.10 – 09.30 Keterangan tabel 3: VIII C : Kelas Uji Coba Instrumen VIII A : Kelompok Eksperimen VIII B : Kelompok Kontrol E. Prosedur Penelitian Prosedur penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah 1 pengukuran sebelum eksperimen praeksperimen, 2 perlakuan eksperimen, 3 pengukuran setelah eksperimen pascaeksperimen.

1. Tahap Praeksperimen

Pada tahap ini dilakukan penyusunan instrumen, uji coba instrumen serta pretest. Setelah instrumen disusun, dilakukanlah uji validitas dan reliabilitas dengan memanfaatkan kelas uji coba yang telah dipilih secara acak. Dari tahap ini akan diperoleh instrumen pengumpulan data yang valid dan reliabel. Selanjutnya, dilakukan pengukuran tahap awal atau pretest kemampuan membaca cerpen pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Langkah ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal yang dimiliki oleh kedua kelompok untuk meyakinkan bahwa keterampilan membaca cerpen siswa antara kedua kelompok sebelum diberikan perlakuan adalah sama homogen. Pretest kemampuan membaca pemahaman dilakukan dengan memberikan tes objektif dengan empat alternatif jawaban.