60
Tabel 4.19 Tabulasi Silang Dukungan Teman dengan Kepatuhan Terapi Metadon Dukungan teman
Kepatuhan α p-value CC
Tidak Patuh Patuh
Jumlah f f f
Tidak mendukung 12 60,0 8 40,0 20 100
0,05 0,001 0,456 Mendukung
3 11,5 23 88,5 26 100 Jumlah
15 32,6 31 67,4 46 100 Sumber: Data Primer Penelitian Tahun 2011
Berdasarkan tabel 4.19, diketahui bahwa responden mendapat dukungan teman sebanyak 26 responden 3 responden tidak patuh dan 23 responden patuh,
sedangkan responden yang tidak mendapat dukungan teman sebanyak 20 responden 12responden tidak patuh dan 8 responden patuh.
Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan uji chi square dengan taraf kepercayaan 95, diperoleh p-value=0,001 p-value0,05, maka dikatakan
bahwa ada hubungan antara dukungan teman dengan kepatuhan terapi Metadon. Tingkat keeratan hubungan dapat dilihat dari nilai Contingency Coefficient CC
=0,456 yang berarti tingkat hubungannya sedang.
4.2.9 Hubungan antara Status Pekerjaan dengan Kepatuhan Terapi
Metadon
Berdasarkan pengujian hubungan antara status pekerjaan dengan kepatuhan terapi Metadon menggunakan uji Chi-square, diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.20 Tabulasi Silang Status Pekerjaan dengan Kepatuhan Terapi Metadon
Status pekerjaan Kepatuhan
α p-value
Tidak Patuh Patuh
Jumlah F f f
Bekerja 10 35,7 18 64,3 28 100
0,05 0,749 Tidak
bekerja 5 27,8 13 72,2 18 100
Jumlah 15 32,6 31 67,4 46 100
Sumber: Data Primer Penelitian Tahun 2011
61
Berdasarkan tabel 4.20, diketahui bahwa responden yang bekerja sebanyak 28 orang 10 responden tidak patuh dan 18 responden patuh, sedangkan
responden yang tidak bekerja sebanyak 18 orang 5responden tidak patuh dan 13 responden patuh.Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan uji chi square
dengan taraf kepercayaan 95, diperoleh p-value=0,749 p-value0,05, maka dikatakan bahwatidak ada hubungan antara status pekerjaan dengan kepatuhan
terapi Metadon.
4.2.10 Hubungan antara Pelayanan Petugas Kesehatan dengan Kepatuhan
Terapi Metadon
Berdasarkan pengujian hubungan antara pelayanan petugas kesehatan dengan kepatuhandiperoleh hasil seperti pada tabel berikut:
Tabel 4.20 Tabulasi Silang Pelayanan Petugas Kesehatan dengan Kepatuhan Terapi Metadon
Pelayanan petugas kesehatan
Kepatuhan α
p-value Tidak
Patuh Patuh Jumlah
f f F Kurang+cukup
baik 9 34,6 17 65,4 26 100 0,05 1,000
Baik 6 30,0 14 70,0 20 100
Jumlah 15 32,6 31 67,4 46 100
Sumber: Data Primer Penelitian Tahun 2011 Berdasarkan tabel 4.20, diketahui bahwa responden yang mendapat
pelayanan petugas kesehatan kurang dan cukup baik sebanyak 26 orang 9 responden tidak patuh dan 17 responden patuh, sedangkan responden yang
mendapat pelayanan petugas kesehatan dengan baik sebanyak 20 orang 6responden tidak patuh dan 14 responden patuh.
Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan uji chi square dengan taraf kepercayaan 95, diperoleh p-value=1,000 p-value0,05 maka dikatakan
bahwatidak ada hubungan antara pelayanan petugas kesehatan dengan kepatuhan
terapi Metadon.
62
BAB V PEMBAHASAN
5.1 Hubungan antara Tingkat Pendidikan Penasun dengan
Kepatuhan Terapi Metadon
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara tingkat pendidikan dengan kepatuhan terapi Metadon. Hasil ini didasarkan pada
ujiFisher’s Exactdengan p value = 0,127 p value0,05. Hasil penelitian ini tidak sesuai dengan teori Neil Niven 2002:198 bahwa kepatuhan pasien dapat
ditingkatkan dengan pendidikan pasien secara aktif, misalnya penggunaan buku- buku dan kaset secara mandiri. Penelitian ini juga tidak sesuai dengan penelitian
Ariescha Harjon 2009 yang menyatakan ada hubungan antara tingkat pendidikan dengan keteraturan minum Metadon.
Berdasarkan hasil penelitian, sebagian besar responden berpendidikan tinggi, yakni tamat SLTAAkademiPerguruan Tinggi 80,4 sedangkan yang
tamat SLTPSetara hanya 19,6. Terdapat 9 responden berpendidikan hingga SLTPSetara 5 responden tidak patuh dan 4 responden patuh menjalani terapi
Metadon. Sedangkan yang berpendidikan terakhir tamat SLTAAkademiPerguruan Tinggi sebanyak 37 responden, 10 diantaranya tidak
patuh dan 27 responden patuh. Dengan kata lain, semakin tinggi tingkat pendidikan tidak menjamin seseorang untuk patuh menjalani terapi Metadon.
