Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut

SD Kelas Awal KK D 61

H. Kumpulan Lembar Kerja

1. LK.2.1. Pencerminan Prosedur Kerja: 1. Siapkan alat peraga “Papan Pencerminan”, sebagaimana tergambar berikut ini: Papan pencerminan terdiri dari dua muka, muka I: polos dan muka II : berpetak ukuran 1 cm x 1 cm KacaMika Pencerminan Kaki penyangga Papan pencerminan dan bayangannya yang akan tampak oleh mata pengamat setelah dipasangnya cermin 62 Kegiatan Pembelajaran 2 Petunjuk Penggunaan 1. Siswa diminta menyelidiki dengan perintah sebagai berikut: 2. Ambil alat peraganya cermin dengan kaki penyangganya, dan papan yang salah satu permukaannya polos sedang permukaan lainnya berpetak sebagian: lihat gambar. Selanjutnya lakukan kegiatan berikut. 3. Letakkan cermin pada posisi tepi bawah cermin diimpitkan pada garis batas bagian papan yang berpetak. 4. Setelah cermin diletakkan, hasilnya akan seperti berikut ini. 5. Letakkan potongan kertas berbentuk segitiga yang digunting sedemikian sehingga titik-titik sudutnya berada tepat pada titik-titik potong garis-garis pada papan petak. SD Kelas Awal KK D 63 6. Jika titik-titik sudut segitiga yang asli berturut-turut kita beri nama A, B, dan C selanjutnya titik-titik sudut bayangannya berturut-turut kita sebut dengan A’, B’, dan C’ amatilah betul atau salah pernyataan berikut. a. ∆ABC kongruen bentuk dan ukurannya sama dengan ∆A’B’C’?. b. Jarak titik A ke cermin sama dengan jarak titik A’ ke cermin ya , tidak c. Jarak titik B ke cermin sama dengan jarak titik B’ ke cermin ya , tidak d. Jarak titik C ke cermin sama dengan jarak titik C’ ke cermin ya , tidak e. Garis penghubung suatu titik misal suatu titik sudut dengan bayangannya tegak lurus cermin ya , tidak Untuk permukaan papan yang tidak berpetak lakukan percobaan yang sama. Caranya 1. Letakkan secarik kertas di atas papan pencerminan tujuannya agar papan pencerminannya tetap terjaga bersih dan jepitlah kertas itu di beberapa bagian tertentu agar tidak bergeser saat digunakan 2. Gambarlah garis sembarang sebagai tempat akan diletakkannya cermin. Selanjutnya di sisi kiri atau kanan garis sembarang itu gambarlah sembarang segitiga ABC 3. Letakkan cermin tepat pada garis sembarang tersebut A B C B’ A’ C’