Lembar kerja IPA dan Bahasa Indonesia dinilai dengan angka.

17 Tema 2 Subtema 1: Macam-Macam Sumber Energi

2. Rubrik membuat kincir. Kriteria

Bagus Sekali Bagus Cukup Berlatih lagi Model kincir Kincir berbentuk sesuai dengan instruksi dan dapat berputar dengan sempurna. 4 √ Kincir kurang sesuai dengan instruksi tetapi dapat berputar dengan sempurna. 3 Kincir berbentuk sesuai dengan instruksi tetapi tidak dapat berputar dengan sempurna. 2 Kincir tidak berbentuk sesuai instruksi dan tidak dapat berputar. 1 Sikap ke man dirian dan keter tiban Tertib mengikuti instruksi, dan selesai tepat waktu serta mampu mendesain setiap bagian dengan mandiri. 4 √ Tertib mengikuti instruksi, dan selesai tepat waktu, tetapi dibimbing untuk mengerjakan beberapa bagian dari kincir. 3 Tertib mengikuti instruksi, dan selesai tepat waktu tetapi dibimbing untuk mengerjakan seluruh bagian kincir. 2 Tidak tertib tidak mandiri dan dibimbing untuk mengerjakan semua bagian. 1 Keterampilan meng omuni- kasikan hasil. Penjelasan mudah dipahami, pemilihan kata sesuai dengan bahasa Indonesia baku. 4 √ Penjelasan mudah dipahami, pemilihan beberapa kata sesuai dengan bahasa Indonesia baku. 3 Penjelasan ku rang dipahami, pe- milihan be berapa kata se suaitidak sesuai de ngan bahasa Indonesia baku. 2 Penjelasan sulit dipahami, pemilihan kata tidak sesuai dengan bahasa Indonesia baku. 1 Catatan: Centang  pada bagian yang memenuhi kriteria. penilaian total nilai 16 x 10, contoh 4 + 4 + 4 +4 16 x 10 = 16 16 x 10 = 10

3. Penilaian sikap rasa Ingin tahu, kerja sama, tekun, teliti.

Contoh terlampir di halaman 151. Kerja sama dengan Orang Tua Siswa membuat kincir di rumah bersama orang tua. 18 Buku Guru Kelas IV SDMI Kompetensi Dasar: 3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatan- nya dalam kehidupan sehari-hari 4.6 Menyajikan laporan tentang sum- berdaya alam dan pemanfaatan- nya oleh masyarakat Indikator: • Menjelaskan melalui tulisan berbentuk laporan tentang peranan sumber energi matahari dalam kehidupan me lalui kegiatan percobaan, pe nga matan, analisa data dan menarik kesimpulan • Melaporkan hasil pengamatan tentang pengaruh energi matahari bagi kehidupan manusia IPA Subtema 1 Macam-Macam Sumber Energi Kompetensi Dasar: 3.10 Menyederhanakan kesamaan dua ekspresi menggunakanpenjumla- han, pengurangan, atau perkalian pada kedua ruas sehingga dipe- roleh bentuk yang paling seder- hana 4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika dan me- mecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal dan persen terkait dengan aktivitas sehari- hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya Indikator: • Menerapkan ko n sep persamaan antara se pa sang ekspresi menggunakan pe nam bahan, pengurangan, dan perkalian • Menyatakan per samaan antara sepasang kalimat matematika Matematika Kompetensi Dasar: 3.9 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 4.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau olahraga tradisional Indikator: • Melakukan gerakan lari dasar lurus dan variasinya PJOK Kompetensi Dasar: 3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku Indikator: • Menyajikan isi teks cerita petualangan tentang si biji jagung Bahasa Indonesia SBK Kompetensi Dasar: 3.2 Membedakan panjang-pendek bunyi, dan tinggi-rendah nada dengan gerak tangan 4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada Indikator: • Menyanyikan dan membaca not angka lagu menanam jagung disertai gerakan anggota badan sesuai tinggi rendah nada SBdP Subtema 1: Macam Macam Sumber Energi Pemetaan Indikator Pembelajaran