Jenis Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Responden Penelitian Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

38

BAB III METODE PENELITIAN

Pada bab metode penelitian ini dipaparkan jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, responden penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, keabsahan data, dan teknik analisis data.

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Bogdan dan Taylor Tohirin, 2012 : 2 menjelaskan, penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Penelitian kualitatif ini terkait dengan judul peneliti tentang keterlaksanaan pendekatan cura personalis dosen dalam pendidikan calon guru Bimbingan dan Konseling di prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma. Dalam hal ini, penelitian bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan dan hambatan pendekatan cura personalis di prodi Bimbingan dan Konseling.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian adalah Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma yang dilaksanakan pada bulan September sampai Oktober 2014.

C. Responden Penelitian

Responden penelitian pendekatan cura personalis dalam pendidikan calon guru BK, dengan sumber data sebagai berikut: 1. Dosen a. Pernah menjadi DPA b. Sudah memiliki pengalaman mengajar di Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma minimal 10 tahun c. Sudah menjadi dosen tetap d. Kompetensi yang dimiliki sesuai dengan bidang yang ditekuni. 2. Mahasiswa a. Mahasiswa masih aktif mengikuti perkuliahan b. Merupakan mahasiswa semester 4-7 yang dipilih secara acak dengan teknik sampel purposif.

D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Menurut Sugiyono 2010 : 317, teknik wawancara digunakan untuk mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam tentang diri sendiri atau setidak-tidaknya pada pengetahuan dan keyakinan pribadi. Peneliti menggunakan wawancara terstruktur untuk mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang akan diperoleh. Dalam penelitian kualitatif, peneliti menyiapkan instrumen berupa pertanyaan-pertanyaan tertulis, setiap responden diberi pertanyaan yang sama dan peneliti mencatatnya Sugiyono, 2010: 319. Dalam melakukan wawancara, selain harus membawa instrumen sebagai pedoman wawancara, peneliti menggunakan alat bantu untuk merekam saat pelaksanaan wawancara agar menjadi lancar. Menurut Sugiyono 2010 : 305-306, dalam penelitian kualitatif yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti sendiri untuk menetapkan fokus penelitian, memilih responden sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuannya. Peneliti menyimpulkan aspek berdasarkan beberapa sumber yang peneliti baca. Di bawah ini peneliti menampilkan panduan wawancara. Tabel 3.1. Panduan Wawancara No Aspek Responden Item Pertanyaan 1 Rasa Percaya Dosen Bagaimana Anda memberikan rasa percaya kepada mahasiswa baik di kelas maupun di luar kelas? Mahasiswa Bagaimana dosen memberikan rasa percaya selama ini yang sudah kamu rasakan? 2 Terbuka Dosen Bagaimana Anda terbuka kepada mahasiswa baik di kelas maupun di luar kelas? Mahasiswa Bagaimana dosen terbuka selama ini yang sudah kamu rasakan? 3 Komunikasi Dosen Bagaimana Anda berkomunikasi dengan mahsiswa baik di kelas maupun di luar kelas? Mahasiswa Bagaimana dosen berkomunikasi selama ini yang sudah kamu rasakan? 4 Empati Dosen Bagaimana Anda berempati terhadap mahasiswa saat di kelas maupun di luar kelas? Mahasiswa Bagaimana dosen berempati selama ini yang kamu rasakan? 5 Mendengarkan Dosen Bagaimana Anda mendengarkan mahasiswa saat di kelas maupun di luar kelas? Mahasiswa Bagaimana dosen mendengarkan selama ini yang kamu rasakan? 6 Rasa Hormat Dosen Bagaimana Anda memberikan rasa hormat terhadaap mahasiswa saat di kelas maupun di luar kelas? Mahasiswa Bagaimana dosen memberikan rasa hormat selama ini yang sudah kamu rasakan?

E. Keabsahan Data