Medan. Setelah mendapat izin, kemudian peneliti menjumpai siswa remaja puteri dan menjelaskan maksud dan tujuan penelitian. Kemudian peneliti meminta
persetujuan dari calon responden untuk menjadi responden dengan menandatangani informed concent, setelah itu peneliti memberikan penjelasan bagaimana cara
pengisian kuesioner kepada responden. Selanjutnya responden dipersilahkan mengisi lembar kuesioner dengan menjawab seluruh pertanyaan dengan jujur. Peneliti
mendampingi responden dalam pengisian untuk menjelaskan apabila ada pertanyaan yang kurang jelas dalam pengisian kuesioner.
H. Analisis Data
Analisis data dilakukan setelah semua data terkumpul melalui beberapa tahap ditandai dengan editingpemeriksaan data, dilakukan pengecekan kelengkapan-
kelengkapan pada data pertanyaan yang telah terkumpul, bila terdapat kesalahan dan kekurangan dalam pengumpulan maka diperbaiki kembali. Kemudian coding
dilakukan dengan cara memberi kode pada setiap jawaban yang diberikan dengan tujuan untuk memudahkan entry data. Entry dilakukan dengan cara memasukkan
data kekomputer dengan menggunakan software SPSS. Cleaning merupakan kegiatan pengecekkan kembali data yang sudah di-entry apakah ada kesalahan atau
tidak. Pemeriksaan semua data yang telah dimasukkan kedalam komputer guna menghindari terjadinya kesalahan dalam pemasukan data. Setelah dikumpulkan
selanjutnya akan dianalisa secara bertahap yaitu :
Universitas Sumatera Utara
1. Analisis univariat
Analisais data dilakukan untuk mengetahui distribusi frekuensi dan presentasi tiap variabel yang diteliti. Data yang bersifat kategorik dicari frekuensi dan
proporsinya. 2.
Analisis bivariat Untuk mengetahui hubungan antara variabel dengan metode statistik berupa chi
kuadrat x
2
, Independen dan variabel dependen dengan taraf signifikan 95 α = 0,05. Apabila p value 0,05 maka H
ditolak dan apabila p value 0,05 maka H
gagal ditolak.
Universitas Sumatera Utara
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Analisa Univariat
Hasil penelitian mengenai hubungan pengetahuan dan sikap remaja puteri tentang dismenorea di SMU Negeri 16 Medan tahun 2010 adalah sebagai
berikut: a.
Karakteristik Responden Dalam penelitian ini dilakukan terhadap anak SMU kelas I dan II.
Dimana pada pendidikan dan umur responden tidak terdapat perbedaan yang sangat jauh. Sehingga dalam hal ini karakteristik responden dianggap sama.
b. Sumber Informasi
Pengetahuan seseorang biasanya diperoleh dari berbagai macam sumber, misalnya media masa, media cetak, media elektronik, buku petunjuk
petugas petugas kesehatan, kerabat dekat, dan sebagainya. Sumber informasi responden disajikan dalam bentuk tabel 5.1 sebagai berikut :
Universitas Sumatera Utara
