Seputar Kitab Mukhtasar Ihya Ulumuddin

BAB III SEPUTAR MUKHTASAR IHYA ULUMUDDIN, BIOGRAFI SINGKAT DAN SEJUMLAH KARYA PENULIS DAN PENERJEMAH

A. Seputar Kitab Mukhtasar Ihya Ulumuddin

Kitab Mukhtasar Ihya Ulumuddin ini dikarang oleh Imam Al Ghazali untuk menjawab semua permasalahan agama yang sesuai dengan Al-Quran dan hadits. karena pada waktu itu para filosof kotor meracuni dan mengalihkan meraka pada sistem pola pikir yang akan menjadi dasar hukum. Pada abad kelima Hijriyah Kitab Ihya Ulumuddin mempunyai pengaruh yang besar dalam upaya membendung serangan pemikiran materialisme yang atheis. Serangan pemikiran itu bertujuan meruntuhkan bangunan agama dari pondasinya melalui racun- racunnya yang berkedok pemikiran-pemikiran filosofis kotor yang telah dikemas sedemikian rupa dan dipersiapkan dengan serapi-rapinya. 1 Kitab Mukhtasar Ihya Ulumuddin berisi tentang nasihat, faidah, akhlak, tobat, dan yang berkaitan dengan masalah keagamaan. Nasihat yang terkandung dalam kitab ini mencakup masalah ilmu yang harus digiatkan. Dalam kitab ini ilmu menjadi pembahasan pertama yang ditulis oleh Imam al-Ghazali. Peran ilmu sangat penting dalam kehidupan manusia, tanpa ilmu manusia tidak bisa berbuat banyak di bumi ini. Setelah itu beliau membahas masalah Akidah, faidah-faidah dan adab-adab yang beliau ajarkan kepada penduduk bumi. Kitab ini juga 1 Irwan Kurniawan, Mutiara Ihya Ulumuddin, Bandung: Mizan 2008, h. 5 menyingkap rahasia-rahasia. Rahasia mengenai bersuci, shalat, zakat, puasa dan haji. Kitab ini mengajarkan berakhlak baik dan mencela perbuatan buruk. Tidak ketinggalan juga, kitab ini membahas luas tentang ketuhanan.Kitab ini menjadi refensi bagi kalangan ulama. Kitab Mukhtasar Ihya Ulumuddin termasuk kitab yang sangat tebal, sehingga orang kurang memiliki banyak waktu untuk membacanya. Oleh karena itu, Imam Al-Ghazali berinisiatif untuk menyusun ringkasan Ihya Ulumuddin ini. Banyak yang meringkas isi kitab Ihya Ulumuddin ini oleh beberapa kalangan, namun akan terasa lebih istimewa bila pengarangnya sendiri yang meringkasnya. Intisari dari kitab ini mengandung faedah-faedah dan hikmah-hikmah. Beliau meringkas kitab Ihya Ulumuddin karena menemui kesulitan membawa kitab ini dalam perjalanan. Dan ternyata ringkasan kitab ini sangat diperlukan di masa sekarang. 2

B. Biografi Singkat dan Sejumlah Karya Penulis

Dokumen yang terkait

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Kelas XI IPA SMA Muhammad

0 3 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Berbasis Assesment For Learning (AFL) (P

0 2 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Berbasis Assesment For Learning (AFL) (P

0 2 17

PENERAPAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA Penerapan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (Rme) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 5 Karangrejo

0 4 10

IMPLEMENTASI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION Implementasi Pendekatan Realistic Mathematic Education dengan Strategi Team Accelerated Instruction untuk Meningkatkan Komunikasi dan Hasil Belajar Matematika (PTK pada Siswa Kelas XI AP di SMK Bina

0 0 18

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas III SDN Karangnongko II Boyolali).

0 0 8

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION ( RME ) PADA SISWA KELAS V SD N I PUCUNG TAHUN AJARAN

0 0 17

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) Upaya meningkatkan hasil belajar matematika dengan menggunakan pendekatan REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) dengan materi bangun ruang pa

0 0 16

PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN PECAHAN.

3 27 28

View of Realistic Mathematic Education (RME) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

0 1 14