Latar Belakang Masalah CARA PANDANG MERDEKA.COM DAN SINDONEWS.COM DALAM PEMBERITAAN KEBIJAKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 : ANALISIS WACANA KRITIS.

Bintang Manullang, 2015 CARA PANDANG MERDEKA.COM DAN SINDONEWS.COM DALAM PEMBERITAAN KEBIJAKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu keobjektivitasan Merdeka.com dan Sindonews.com dalam menggambarkan teks dan konteks serta keduanya mengkonstruksi pemberitaan implementasi kurikulum 2013. Hal ini mengingat Sindonews.com yang memiliki tagline “Sumber Informasi Terpercaya” dan Merdeka.com yang menyampaikan informasi, dinilai tidak terikat oleh paham tertentu atau kepentingan tertentu. Lebih rinci, penelitian ini disajikan hanya sebatas teks saja. Peneliti akan menganalisis wacana pemberitaan implementasi kurikulum 2013 melalui unsur representasi, relasi dan identitas yang disajikan dalam pemberitaan. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengidentifikasi sikap dan pandangan serta menunjukkan fakta-fakta kebahasaan Merdeka.com dan Sindonews.com yang pemberitaannya menciptakan makna tertentu ditinjau dari aspek linguistik dengan melihat kosakata, tata bahasa, dan tata kalimat. Norman Fairclough dalam Eriyanto, 2001, hlm. 285 membangun suatu model yang mengintegrasikan secara bersama-sama analisis wacana yang didasarkan pada linguistik dan pemikiran sosial politik, dan secara umum diintegrasikan pada perubahan sosial. Faircloughdalam Darma, 2009, hlm. 89 menggunakan wacana menunjuk pada pemakaian bahasa sebagai praktik sosial, lebih daripada aktivitas individu atau untuk merefleksikan sesuatu. Titik perhatian Fairclough adalah melihat bagaimana pemakai bahasa membawa ideologi tertentu. Seperti yang terjadi saat ini, banyak wacana yang dituliskan untuk mempengaruhi dan menjebak pembaca dengan dominasi ideologi yang dipakai oleh media. Dalam tahap ini AWK akan berusaha mengubah cara pandang dan interpretasi pembaca terhadap teks yang dibaca dan ditanggapi. Pada penelitian sebelumnya, Aceng Ruhendi, dkk. 2009 mengkaji analisis wacana kritis pada efektivitas iklan politik dalam kampanye pemilu 2009. Penelitian tersebut menemukan fakta bahwa secara tekstual iklan mendeskripsikan ideologi partai yang bersangkutan, yang berkontribusi dalam membentuk dan membentuk kembali pencitraan atas dirinya dengan membangun identitas dirinya apakah sebagai agen pengubah atau pembangun. Ridwan 2009 melakukan kajian ideologi politik pada teks tajuk rencana surat kabar Kompas dalam kerangka kajian analisis wacana kritis. Lebih lanjut Bintang Manullang, 2015 CARA PANDANG MERDEKA.COM DAN SINDONEWS.COM DALAM PEMBERITAAN KEBIJAKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Ridwan menyimpulkan bahwa surat kabar Kompas dalam menyuarakan sikap dan pandangannnya pada suatu peristiwa yang berhubungan dengan masalah politik cenderung lebih memihak pada kepentingan rakyat sebagai golongan yang selalu dirugikan oleh perilaku elite aparat pemerintah yang sering menyalahgunakan kekuasaannya. Selain itu, Apriad 2013 meneliti teks dalam HU Pikiran Rakyat dan Inilah Koran dengan menggunakan kajian analisis wacana kritis teori Teun A. van Dijk mengenai pemberitaan Pilgub Jabar 2013 yang menilai media HU Pikiran Rakyat dan Inilah Koran cenderung memihak salah satu cagub dalam pemberitaannya di media tersebut. Perbedaan dengan penelitian sebelumnya, penelitian ini difokuskan pada teks berita khususnya mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013, selain itu cakupan penelitian dan sumber data penelitiannya juga berbeda, dan penelitian ini belum pernah dilakukan sebelumnya. Hal ini mendorong peneliti untuk melakukan sebuah penelitian tentang cara pandang Merdeka.com dan Sindonews.com dalam pemberitaan kebijakan implementasi kurilukum 2013 melalui sebuah kajian analisis wacana kritis model Fairclough, untuk mengungkap perbedaan parktik sosial yang muncul dalam setiap pemberitaan kebijakan implementasi kurikulum 2013.

B. Masalah Penelitian

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah untuk menelusuri dan mengidentifikasi pemberitaan mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013. Peneliti menjelaskan hal-hal terkait masalah penelitian ke dalam identifikasi masalah, batasan masalah, dan rumusan masalah. Berikut adalah penjelasannya.

1. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, permasalahan yang berkaitan dengan hal tersebut dapat diidentifikasi sebagai berikut. 1 Teks berita mengenai implementasi kurikulum 2013 menunjukkan perbedaan praktik sosial dalam pemberitaannya pada Merdeka.com dan Sindonews.com. Bintang Manullang, 2015 CARA PANDANG MERDEKA.COM DAN SINDONEWS.COM DALAM PEMBERITAAN KEBIJAKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2 Teks berita mengenai implementasi kurikulum 2013 dinilai memiliki ketidaksiapan dalam pemberitaannya pada Merdeka.com dan Sindonews.com. 3 Teks berita mengenai implementasi kurikulum 2013 dalam pemberitaannya menunjukkan ideologi tertentu yang mengarahkan pembaca pada kesimpulan tertentu. 4 Ideologi Merdeka.com dan Sindonews.comdalam pemberitaan mengenai implementasi kurikulum 2013 berusaha memengaruhi cara pandang masyarakat dalam menilai sebuah wacana pemberitaan.

2. Batasan Masalah

Cakupan masalah di atas masih terlalu luas. Oleh karena itu, penelitian ini akan dibatasi pada hal-hal sebagai berikut. 1 Teks dikaji dengan menggunakan pendekatan analisis wacana kritis model Norman Fairclough. 2 Wacana yang dikaji dalam penelitian ini terbatas pada teks dimensi deskripsi analisis teks. 3 Teks yang dipilih adalah teks pemberitaan masalah implementasi kurikulum 2013 pada media Merdeka.com dan Sindonews.com.

3. Rumusan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas, penulis merumuskan masalah pokok dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Bagaimana bentuk representasi dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 Merdeka.com dan Sindonews.com? 2 Bagaimana bentuk relasi dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com? 3 Bagaimana bentuk identitas dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com? 4 Bagaimana cara pandang yang muncul dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com?