Bintang Manullang, 2015 CARA PANDANG MERDEKA.COM DAN SINDONEWS.COM DALAM PEMBERITAAN KEBIJAKAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2 Teks berita mengenai implementasi kurikulum 2013 dinilai memiliki
ketidaksiapan dalam pemberitaannya pada Merdeka.com dan Sindonews.com. 3
Teks berita mengenai implementasi kurikulum 2013 dalam pemberitaannya menunjukkan ideologi tertentu yang mengarahkan pembaca pada kesimpulan
tertentu. 4
Ideologi Merdeka.com dan Sindonews.comdalam pemberitaan mengenai implementasi kurikulum 2013 berusaha memengaruhi cara pandang
masyarakat dalam menilai sebuah wacana pemberitaan.
2. Batasan Masalah
Cakupan masalah di atas masih terlalu luas. Oleh karena itu, penelitian ini akan dibatasi pada hal-hal sebagai berikut.
1 Teks dikaji dengan menggunakan pendekatan analisis wacana kritis model
Norman Fairclough. 2
Wacana yang dikaji dalam penelitian ini terbatas pada teks dimensi deskripsi analisis teks.
3 Teks yang dipilih adalah teks pemberitaan masalah implementasi kurikulum
2013 pada media Merdeka.com dan Sindonews.com.
3. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas, penulis merumuskan masalah pokok dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Bagaimana bentuk representasi dalam teks berita mengenai kebijakan
implementasi kurikulum 2013 Merdeka.com dan Sindonews.com? 2
Bagaimana bentuk relasi dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com?
3 Bagaimana bentuk identitas dalam teks berita mengenai kebijakan
implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com? 4
Bagaimana cara pandang yang muncul dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com?
Bintang Manullang, 2015 CARA PANDANG MERDEKA.COM DAN SINDONEWS.COM DALAM PEMBERITAAN KEBIJAKAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
C. Tujuan Penelitian
Sejalan dengan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan mengidentifikasi hal-hal berikut:
1 untuk mendeskripsikan representasi dalam teks berita mengenai kebijakan
implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com; 2
untuk mendeskripsikan relasi dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com;
3 untuk mendeskripsikan identitas dalam teks berita mengenai kebijakan
implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan Sindonews.com; 4
untuk mengidentifikasi cara pandang yang terbentuk dalam teks berita mengenai kebijakan implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com dan
Sindonews.com.
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dalam penelitian ini yang terbagi menjadi dua yaitu, manfaat secara teoretis dan manfaat secara praktis.
1. Manfaat Teoretis
Secara teoretis penelitian ini diharapkan memiliki manfaat untuk memberikan sumbangsih dan sudut pandang baru bagi perkembangan kajian
analisis wacana kritis AWK khususnya tentang perbedaan cara pandang pada wacana teks berita mengenai implementasi kurikulum 2013 pada Merdeka.com
dan Sindonews.com. Penelitian ini juga dapat dijadikan bahan perbandingan untuk penelitian selanjutnya dengan menggunakan analisis wacana kritis model Norman
Fairclough. 2.
Manfaat Praktis
Selain manfaat teoretis, penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan manfaat lain yang bersifat praktis. Penelitian ini dapat bermanfaat untuk
masyarakat agar lebih teliti dalam memandang sebuah berita yang telah dituliskan oleh media dengan ideologi yang dimiliki. Selain itu, penelitian ini juga
bermanfaat agar khalayak mengetahui sudut pandangideologi yang menunjukkan
