58
kepada peserta didik untuk memperluas pengalaman sosial, praktek keterampilan sosial, dan internalisasi nilai moral dan nilai social.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Petunjuk:
1. Bacalah dengan seksama soal berikut ini 2. Berilah tanda silang X pada jawaban yang paling benar
Soal :
1. Kegiatan pendidikan diluar mata pelajaran dan pelayanan konseling yang merupakan wahana pengembangan pribadi peserta didik melalui berbagai
aktifitas sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka baik yang terkait langsung maupun tidak langsung dengan materi kurikulum
sebagai bagian tak terpisahkan dari tujuan dan untuk menunjang pencapaian tujuan pendidikan di seluruh lembaga pendidikan adalah ….
A. jalur kegiatan ekstrakurikuler
B. jalur kegiatan intrakurikuler
C. jalur kegiatan kokurikuler
D. jalur kegiatan intra dan ekstrakurlkuler
2. Kegiatan ekstra kurikuler yang diikuti peserta didik dalam satu kelas adalah ….
A. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler individual
B. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler kelompok
C. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler klasikal
D. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler gabungan
59
3. Kegiatan ekstra kurikuler yang diikuti seorang atau sejumlah peserta didik melalui kegiatan diluar kelas atau dilapangan adalah ….
A. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler gabungan B. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler klasikal
C. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler kelompok D. bentuk program kegiatan ekstrakurikuler lapangan
4. Jenis kegiatan ekstrakurikuler meliputi kepramukaan, Pelatihan Dasar Kepemimpinan Siswa LDKS, Kursus Kader Da’wah KKD, Palang Merah
Remaja PMR, Pasukan Pengibar Bendera PASKIBRAKA adalah …. A.
karya ilmiah B.
penelitian C.
seminarlokakarya D.
krida 5. Pembinaan kesiswaan memiliki tujuan ….
A. mengembangkan keterampilan peserta didik secara optimal dan
terpadu yang meliputi bakat, minat, dan kreativitas B.
mengembangkan potensi peserta didik secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat, dan kreativitas
C. mengembangkan sikap peserta didik secara optimal dan terpadu yang
meliputi bakat, minat, dan kreativitas D.
mengembangkan pengetahuan peserta didik secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat, dan kreativitas
6. Kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk mendukung perkembangan personal peserta didik melalui perluasan minat, pengembangan potensi, dan
pemberian kesempatan untuk pembentukan karakter dan pelatihan kepemimpinan adalah ….
A. kegiatan ekstrakurikuler fungsi pengembangan
60
B. kegiatan ekstrakurikuler fungsi sosial C. kegiatan ekstrakurikuler fungsi pembinaan
D. kegiatan ekstrakurikuler fungsi rekreatif 7. Kegiatan
ekstrakurikuler dilakukan
dalam suasana
rileks, menggembirakan, dan menyenangkan sehingga menunjang proses
perkembangan peserta didik adalah …. A. kegiatan ekstrakurikuler fungsi sosial
B. kegiatan ekstrakurikuler fungsi pengembangan C. kegiatan ekstrakurikuler fungsi rekreatif
D. kegiatan ekstrakurikuler fungsi pembinaan 8. PMR, Pramuka, Pecinta Alam, Volly, OSIS, dan Robotika adalah sebagai
tempat peserta didik mengembangkan …. A. kegiatan
intrakurikuler yang
dapat dijadikan
sebagai tempat
mengembangkan minat dan bakat peserta didik B. kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dijadikan sebagai tempat
meningkatkan keterampilan peserta didik C. kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dijadikan sebagai tempat
meningkatkan kompetensi peserta didik D. kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dijadikan sebagai tempat
mengembangkan minat dan bakat peserta didik
“Selamat mengerjakan, semoga sukses”
H. Kunci Jawaban
Terlampir
