28
2. Persepsi siswa tentang pelaksanaan program bimbingan belajar
biologi
Data persepsi siswa tentang pelaksanaan program bimbingan belajar biologi diperoleh dengan angket yang diberikan kepada siswa, angket
meliputi 6 enam aspek diantaranya: manfaat mengikuti bimbingan belajar biologi, minat dan motivasi, tujuan, kepuasaan siswa, waktu yang
digunakan, dan strategi. Hasil kuesioner untuk berbagai aspek disajikan pada Tabel 4, Tabel 5, Tabel 6, Tabel 7, Tabel 8, dan Tabel 9
Tabel 4 Skor persepsi siswa terhadap pelaksanaaan program bimbingan belajar biologi di sekolah dengan NEM tinggi,
sedang, dan rendah pada aspek manfaat
No Kode
sekolah Skor
Kriteria T S R T
S R 1. N1
82,2 92 0 SS SS −
2. N2 87,5 91,7 80 SS SS SS
3. N3 90 95,6 80 SS SS SS
4. S1 91,7 87,7 93,3 SS SS SS
5. S2 85,8 92,7 100 SS SS SS
6. S3 80 93,3 100 SS SS SS
7. M1 92,7 92,6 96,7 SS SS SS
8. M2
100 100 0 SS SS
− Rata-rata 88,7
93,2 68,8
SS SS S
Rata-rata 83,6 SS
Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 8
Keterangan :
N1 : SMA N 1 Sambungmacan
N2 : SMA N 1 Gondang
N3 : SMA N 1 Sukodono
S1 : SMA Muhammadiyah 1 Sragen
S2 : SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen
S3 : SMA Kristen Karangmalang Sragen
M1 : MAN 1 Sragen
M2 : MAN 2 Sragen
T : Nilai
Tinggi S
: Nilai Sedang
29
R : Nilai Rendah
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
KS : Kurang Setuju
TS : Tidak Setuju
Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase, skor persepsi siswa terhadap pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di sekolah
dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek manfaat diperoleh berturut-turut 88,7 , 93,2 , dan 68,8 setelah di rata-rata diperoleh
hasil sebesar 83,6 . Hasil tersebut menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap manfaat dari pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di
sekolah dalam menghadapi UN adalah tinggi. Tabel 5 Skor persepsi siswa tentang pelaksanaaan program bimbingan
belajar biologi di sekolah dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek minat dan motivasi
N o
Kode sekolah
Skor Kriteria
T S R T S
R 1. N1
55,6 62,7 S S
− 2. N2
59,1 58,3 80 S S
SS 3. N3
62,2 67,8 80 S S
SS 4. S1
65,5 64,6 66,7 S S S
5. S2 61,1 64,5 80
S S SS
6. S3 66,7 73,3 100 S S
SS 7. M1
67,2 62,1 66,7 S S S
8. M2 96 73,3
SS S −
Rata-rata 66,7 65,8 59,1 S S S
Rata-rata 63,9 S
Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 8 Keterangan :
N1 :
SMA N 1 Sambungmacan N2
: SMA N 1 Gondang
N3 :
SMA N 1 Sukodono S1
: SMA Muhammadiyah 1 Sragen
S2 :
SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen
30
S3 :
SMA Kristen Karangmalang Sragen M1
: MAN 1 Sragen
M2 :
MAN 2 Sragen T
: Nilai Tinggi
S :
Nilai Sedang R
: Nilai Rendah
SS :
Sangat Setuju S
: Setuju
KS :
Kurang Setuju TS
: Tidak Setuju
Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase, skor persepsi siswa terhadap pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di sekolah
dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek minat dan motivasi diperoleh berturut-turut 66,7 , 65,8 , dan 59,1 , setelah di rata-rata
diperoleh hasil sebesar 63,9. Hasil tersebut menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap minat dan motivasi pada pelaksanaan program bimbingan
belajar biologi di sekolah dalam menghadapi UN adalah tinggi. Tabel 6 Skor persepsi siswa tentang pelaksanaaan program bimbingan
belajar biologi di sekolah dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek tujuan
No Kode sekolah
Skor Kriteria
T S R T S R 1. N1
75,6 73,3 0 S S −
2. N2 81,7 71,7 100 SS S SS
3. N3 85,6 91,1 80 SS SS SS
4. S1 80 83 80 SS SS SS
5. S2 81,1 84,5 100 SS SS SS
6. S3 86,7 100 100 SS SS SS
7. M1 76,3 76,8 86,7 SS SS SS
8. M2 92 86,7 0 SS SS
− Rata-rata 82,3 83,3 68,3 SS SS S
Rata-rata 77,9 SS
Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 8 Keterangan :
31
N1 :
SMA N 1 Sambungmacan N2
: SMA N 1 Gondang
N3 :
SMA N 1 Sukodono S1
: SMA Muhammadiyah 1 Sragen
S2 :
SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen S3
: SMA Kristen Karangmalang Sragen
M1 :
MAN 1 Sragen M2
: MAN 2 Sragen
T :
Nilai Tinggi S
: Nilai Sedang
R :
Nilai Rendah SS
: Sangat Setuju
S :
Setuju KS
: Kurang Setuju
TS :
Tidak Setuju
Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase, skor persepsi siswa terhadap pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di sekolah
dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek tujuan diperoleh berturut-turut 82,3 , 83,3 , dan 68,8 , setelah di rata-rata diperoleh
hasil sebesar 77,9 . Hasil tersebut menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang tujuan terhadap pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di
sekolah dalam menghadapi UN adalah tinggi. Tabel 7 Skor persepsi siswa tentang pelaksanaaan program bimbingan
belajar biologi di sekolah dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek kepuasan siswa
No Kode sekolah
Skor Kriteria
T S R T S
R 1. N1
75,6 62,7 0 S S
− 2. N2
65,8 55 40 S S SS 3. N3
63,3 78,9 80 S SS SS 4. S1
75,9 78,4 73,3 SS S S 5. S2
57,6 78,1 80 S SS SS 6. S3
93,3 86,7 100 SS SS SS 7. M1
80 72,6 80 SS S SS
32
8. M2 80 86,7 0 SS SS
− Rata-rata
73,9 74,8 56,7 S S S Rata-rata 68,4
S Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 8
Keterangan :
N1 :
SMA N 1 Sambungmacan N2
: SMA N 1 Gondang
N3 :
SMA N 1 Sukodono S1
: SMA Muhammadiyah 1 Sragen
S2 :
SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen S3
: SMA Kristen Karangmalang Sragen
M1 :
MAN 1 Sragen M2
: MAN 2 Sragen
T :
Nilai Tinggi S
: Nilai Sedang
R :
Nilai Rendah SS
: Sangat Setuju
S :
Setuju KS
: Kurang Setuju
TS :
Tidak Setuju
Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase, skor persepsi siswa terhadap pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di sekolah
dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek kepuasaan siswa diperoleh berturut-turut 73,9 , 74,8 , dan 56,7, setelah di rata-rata
diperoleh hasil sebesar 68,4 . Hasil tersebut menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kepuasaan siswa pada pelaksanaan program
bimbingan belajar biologi di sekolah dalam menghadapi UN adalah tinggi dan siswa merasa telah terpenuhi kebutuhannya akan bimbingan belajar.
Tabel 8 Skor persepsi siswa tentang pelaksanaaan program bimbingan belajar biologi di sekolah dengan NEM tinggi, sedang, dan
rendah pada aspek waktu
No Kode sekolah
Skor Kriteria
T S R T S
R
33
1. N1 30 74,7 0 TS S
− 2. N2
71,7 60 80 S S SS 3. N3
65,6 56,7 100 S S SS 4. S1
71,7 69,2 100 SS S SS 5. S2
67,0 78,1 100 SS SS SS 6. S3
86,7 93,3 100 SS SS SS 7. M1
74,5 73,3 96,7 S S SS 8. M2
72 80 0 S SS −
Rata-rata 67,4 73,2 72,0 S S S Rata-rata 70,9
S Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 8
Keterangan :
N1 :
SMA N 1 Sambungmacan N2
: SMA N 1 Gondang
N3 :
SMA N 1 Sukodono S1
: SMA Muhammadiyah 1 Sragen
S2 :
SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen S3
: SMA Kristen Karangmalang Sragen
M1 :
MAN 1 Sragen M2
: MAN 2 Sragen
T :
Nilai Tinggi S
: Nilai Sedang
R :
Nilai Rendah SS
: Sangat Setuju
S :
Setuju KS
: Kurang Setuju
TS :
Tidak Setuju
Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase, skor persepsi siswa terhadap pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di sekolah
dengan NEM tinggi, sedang, dan rendah pada aspek waktu yang digunakan diperoleh berturut-turut 67,4 , 73,2 , dan 72,0 , setelah di
rata-rata diperoleh hasil sebesar 70,9 . Hasil tersebut menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang waktu yang digunakan pada pelaksanaan
34
program bimbingan belajar biologi di sekolah sudah sesuai dalam menghadapi UN adalah telah sesuai dengan kebutuhan siswa.
Tabel 9 Skor persepsi siswa tentang pelaksanaaan program bimbingan belajar biologi di sekolah dengan NEM tinggi, sedang, dan
rendah pada aspek kesesuaian strategi
No Kode sekolah
Skor Kriteria
T S R T S
R 1. N1
64,4 70,6 0 S S −
2. N2 64 46,7 80 S TS SS
3. N3 70 86,7 100 S SS SS
4. S1 83,4 69,2 80 SS S SS
5. S2 74,1 81,8 60 S SS S
6. S3 80 100 100 SS SS SS
7. M1 81,8 75,8 76,7 SS S SS
8. M2 88 80 0 SS SS
− Rata-rata
75,7 76,3 75,7 S SS S Rata-rata 75,9
S Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 8
Keterangan :
N1 :
SMA N 1 Sambungmacan N2
: SMA N 1 Gondang
N3 :
SMA N 1 Sukodono S1
: SMA Muhammadiyah 1 Sragen
S2 :
SMA PGRI 1 Karangmalang Sragen S3
: SMA Kristen Karangmalang Sragen
M1 :
MAN 1 Sragen M2
: MAN 2 Sragen
T :
Nilai Tinggi S
: Nilai Sedang
R :
Nilai Rendah SS
: Sangat Setuju
S :
Setuju KS
: Kurang Setuju
TS :
Tidak Setuju
Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase, skor persepsi siswa terhadap pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di sekolah
35
pada aspek kesesuaian strategi diperoleh berturut-turut 75,7 , 76,3 , dan 75,7 , setelah di rata-rata diperoleh hasil sebesar 75,9 . Hasil
tersebut menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kesesuaian strategi pada pelaksanaan program bimbingan belajar biologi di sekolah dalam
menghadapi UN adalah tinggi.
B. Pembahasan
Kategori