3.1.1 Perencanaan
Menurut Arikunto 2010:17, dalam tahapan perencanaan peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan
bagaimana tindakan tersebut dilakukan. Hal-hal yang dilakukan dalam perencanaan tindakan antara lain: 1 Membuat rencana pembelajaran sesuai
dengan model STAD dengan media Visual. 2 Mempersiapkan fasilitas dan sarana pendukung yang diperlukan di kelas. 3 Mempersiapkan instrumen untuk
merekam dan menganalisis data mengenai proses dan hasil tindakan. 4 Melaksanakan simulasi pelaksanaan tindakan perbaikan untuk menguji
keterlaksanaan rancangan
3.1.2 Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan merupakan implementasi atau penerapan rancangan yang telah ditetapkan yaitu mengenai tindakan kelas Arikunto, 2010:18.
Pelaksanaan tindakan merupakan penerapan dari rancangan strategi maupun skenario pembelajaran yang telah dibuat. Kegiatan pelaksanaan tindakan
perbaikan ini merupakan tindakan pokok dalam siklus PTK, pada saat bersamaan kegiatan pelaksanaan ini juga disertai dengan kegiatan observasi dan interpretasi
serta diikuti dengan kegiatan refleksi. Dalam pelaksanaan PTK ini direncanakan dengan tiga siklus. Setiap siklus
dilaksanakan satu kali pertemuan. Pada siklus pertama, peneliti melaksanakan pembelajaran IPS dengan materi perjuangan dalam melawan penjajah Belanda
dan Jepang melalui model Student Team Achievement Division dengan media
Visual. Apabila perbaikan pada siklus pertama belum berhasil, maka akan
dilakukan perbaikan pada siklus berikutnya dengan menerapkan langkah pembelajaran yang sama, yakni melalui model
Student Team Achievement Division berbasis media Visual
3.1.3 Observasi
Pengamatanobservasi merupakan suatu teknik yaitu kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat Arikunto, 2010:19. Kegiatan observasi ini
dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru mitra untuk mengamati proses pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Gunungpati 01 Semarang. Dalam
penelitian ini observasi meliputi observasi pada keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS melalui model
STAD dengan media
visual.
3.1.4 Refleksi
Kategori