1. Home
  2. Kepemimpinan & Manajemen

Kerangka Berpikir Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS

B. Kerangka Berpikir

Kerangka berpikir dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Gambar 3 Kerangka berpikir penelitian “Pembelajaran materi sistem reproduksi dengan media animasi berbantuan LDS complete sentences di SMA Negeri 2 Rembang” LDS Complete Sentences: LDS berisi materi yang disusun secara runtut Membantu siswa memahami materi secara runtut Proses pembelajaran menjadi lebih baik:  Konsentrasi siswa tetap tertuju pada proses pembelajaran  Siswa leluasa mengeksplorasi materi sistem reproduksi dari media animasi  Siswa memahami materi sistem reproduksi secara runtut  Siswa lebih mudah memahami materi sistem reproduksi  Suasana belajar materi sistem reproduksi lebih menyenangkan Media Animasi:  Memvisualisasikan struktur dan proses-proses di dalam tubuh  Menampilkan materi secara jelas dan menarik Hasil belajar siswa mencapai optimal Penerapan di SMA Negeri 2 Rembang: Mempunyai fasilitas multimedia yang cukup lengkap. Keterampilan guru dan siswa dalam mengoperasikan multimedia cukup baik. Materi Sistem Reproduksi:  Membahas struktur di dalam tubuh  Membahas poses-proses atau mekanisme  Membutuhkan visualisasi

C. Hipotesis

Hipotesis yang diajukan untuk menjawab permasalahan dalam penelitian ini adalah penerapan media animasi berbantuan LDS complete sentences dapat mengoptimalkan hasil belajar materi sistem reproduksi di SMA Negeri 2 Rembang. 17

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Rembang yang beralamat di Jalan Gajah Mada no.2 Rembang 59252, pada kelas XI IPA semester genap Tahun Ajaran 20102011.

B. Populasi dan Sampel

Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA2, XI IPA3, dan XI IPA4 SMA Negeri 2 Rembang Tahun Ajaran 20102011 yang terdiri dari 101 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA2, XI IPA3, dan XI IPA4. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dikarenakan keterbatasan waktu yang dimiliki oleh guru sehingga seluruh populasi dalam penelitian sekaligus menjadi sampel penelitian.

C. Variabel Penelitian

Variabel dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel bebas Variabel bebas dalam penelitian ini adalah media animasi dan LDS complete sentences pada materi sistem reproduksi. 2. Variabel terikat Variabel terikat pada penelitian ini adalah hasil belajar materi sistem reproduksi siswa kelas XI IPA2, XI IPA3, dan XI IPA4 SMA Negeri 2 Rembang. 3. Variabel kendali Variabel kendali pada penelitian ini adalah guru sebagai pengajar, kurikulum sebagai pedoman pengajaran, dan materi pelajaran sebagai objek kajian dalam pembelajaran.

D. Rancangan Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian Quasi Experimental yang dirancang dengan desain Pre-test and Post-test Group dengan pola sebagai berikut Arikunto 2006:

Dokumen yang terkait

PENERAPAN BUKU PINTAR ELEKTRONIK (BPE) DALAM MATERI PEMBELAJARAN SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA NEGERI 2 PEMALANG

0 25 171

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA INDAH PUISI MENGGUNAKAN MODEL DRALADATER BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL SISWA KELAS X C SMA NEGERI 2 REMBANG

6 30 183

Pengembangan Modul Berbahasa Inggris pada Materi Sistem Reproduksi di SMA Negeri 1 Magelang

0 7 131

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA SWASTA SETIA BUDI ABADI PERBAUNGANTAHUNPEMBELAJARAN 2013/2014.

0 3 22

PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI POKOK SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA NEGERI 2 KISARAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

0 1 11

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 HAMPARAN PERAK TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

0 2 19

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI BERBANTUAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM REPRODUKSI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI.

0 0 36

Penggunaan Kartu Bergambar dalam Pembelajaran Materi Sistem Reproduksi dengan Diskusi Model Team Games Tournament di SMA.

0 0 1

Pembelajaran E-learning dengan Model Posting pada Materi Sistem Reproduksi Kelas XI SMA Negeri 2 Ungaran.

0 0 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DIKOMBINASIKAN DENGAN SLIDE ANIMASI PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA N 2 UNGARAN.

0 0 1