35
B. Deskripsi Subjek Penelitian
1 Identitas Subjek I Nama Subjek
: Y Kelas
: 3 C Usia
: 9 tahun
Jenis Kelamin : Perempuan
Alamat : jl. Godean
Nama Ayah : TR
Pendidikan : SMA
Pekerjaan : Wirasuwasta
Nama Ibu : SL
Pendidikan : SMP
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
Hubungan dengan anak : Anak Kandung
Saudara : - anak tunggal
a Karakteristik subyek Subyek 1 Y jika dilihat secara fisik ada beberapa kelainan seperti
pada mata Y mengalami ketidak sempurnaan juling , Y juga mengalami hambatan dalam berbicara atau belum jelas dalam
mengucapkan kata-kata, Y berusia 9 tahun namun memiliki IQ setara anak 5 tahun, Y tergolong sebagai anak pendiam namun juka sudah di
ganggu atau di goda teman-temannya Y akan marah dan mencubiti teman-temannya.
Dalam mengikuti pelajaran di dalam kelas Y cenderung pasif jika tidak di Tanya Y akan diam saja namun Y mau mengikuti apa yang di
perintahkan guru missal disuruh maju Y juga akan maju namun tetap harus sedikit dibujuk, seperti pada saat Y di suruh maju untuk
36
mencontohkan cara memakai baju guru harus membujuk atau merayu terlebih dulu baru Y mau maju kedepan.
2 Identitas Subjek II Nama Subjek
: TR Kelas
: 3 C Usia
: 9 Tahun Jenis Kelamin
: Perempuan Alamat
: Jl.Wates Nama Ayah
: TJ Pendidikan
: S1 Pekerjaan
: Guru
Nama Ibu : S
Pendidikan : SMA
Pekerjaan : Pedagang
Hubungan dengan anak : Anak Kandung
Saudara : Memiliki satu adek perempuan
b Karakteristik Subyek ke 2 Subyek ke dua ini normal dalam segi fisik, TR juga tergolong anak
yang aktif dan ceria dia selalu antusias dalam berbagai hal, TR anak yang ramah dan mudah untuk bergaul namaun TR juga tergolong anak yang suka
usil dan suka mengganggu temannya Dalam hal akademik TR memang cukup menonjol disbanding
dengan teman-teman sekelasnya yang lain di karenakan TR memang sebelumnya bersekolah di SD umun baru setelah kelas 2 TR oleh orang
tuannya di pindahkan ke Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Bantul atas rekomendasi seorang guru, TR paling suka pelajaran matematika walaupun