Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

35

B. Deskripsi Subjek Penelitian

1 Identitas Subjek I Nama Subjek : Y Kelas : 3 C Usia : 9 tahun Jenis Kelamin : Perempuan Alamat : jl. Godean Nama Ayah : TR Pendidikan : SMA Pekerjaan : Wirasuwasta Nama Ibu : SL Pendidikan : SMP Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga Hubungan dengan anak : Anak Kandung Saudara : - anak tunggal a Karakteristik subyek Subyek 1 Y jika dilihat secara fisik ada beberapa kelainan seperti pada mata Y mengalami ketidak sempurnaan juling , Y juga mengalami hambatan dalam berbicara atau belum jelas dalam mengucapkan kata-kata, Y berusia 9 tahun namun memiliki IQ setara anak 5 tahun, Y tergolong sebagai anak pendiam namun juka sudah di ganggu atau di goda teman-temannya Y akan marah dan mencubiti teman-temannya. Dalam mengikuti pelajaran di dalam kelas Y cenderung pasif jika tidak di Tanya Y akan diam saja namun Y mau mengikuti apa yang di perintahkan guru missal disuruh maju Y juga akan maju namun tetap harus sedikit dibujuk, seperti pada saat Y di suruh maju untuk 36 mencontohkan cara memakai baju guru harus membujuk atau merayu terlebih dulu baru Y mau maju kedepan. 2 Identitas Subjek II Nama Subjek : TR Kelas : 3 C Usia : 9 Tahun Jenis Kelamin : Perempuan Alamat : Jl.Wates Nama Ayah : TJ Pendidikan : S1 Pekerjaan : Guru Nama Ibu : S Pendidikan : SMA Pekerjaan : Pedagang Hubungan dengan anak : Anak Kandung Saudara : Memiliki satu adek perempuan b Karakteristik Subyek ke 2 Subyek ke dua ini normal dalam segi fisik, TR juga tergolong anak yang aktif dan ceria dia selalu antusias dalam berbagai hal, TR anak yang ramah dan mudah untuk bergaul namaun TR juga tergolong anak yang suka usil dan suka mengganggu temannya Dalam hal akademik TR memang cukup menonjol disbanding dengan teman-teman sekelasnya yang lain di karenakan TR memang sebelumnya bersekolah di SD umun baru setelah kelas 2 TR oleh orang tuannya di pindahkan ke Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Bantul atas rekomendasi seorang guru, TR paling suka pelajaran matematika walaupun