1. Home
  2. Lainnya

Pembahasan Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

63 2. Bagi Orang Tua Orang tua hendaknya berusaha untuk meneruskan untuk melatihkan keterampilan bina diri berpakaian ini pada anak, sehingga kedepannya anak bisa dengan mandiri untuk melakukan kegiatan berpakaiannya sendiri. 64 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Edisi Revisi, Jakarta: PT, Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 1989. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Bina Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Angkasa. Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. Astati. 2010. Bina Diri Untuk Anak Tunagrahita. Bandung: Penerbit CV.Catur Karya Mandiri. Astati. 1996. Pendidikan dan Pembinaan Karir Penyandang Tunagrahita Dewasa, Bandung : Dekdibud. Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajran. Jakarta: CV Grafindo Persada. Baran J. Stanly and Dennis K. Davis. 2000. Mass Comunication Theory Foundations, Ferment and Future. California: Wadsworth Publishing Company. Brown. James W., Richard B.Lewis. Fred F. Harcleroad, AV. 1977 IntructionTechnology. Median and Methods, New York : Mc Grawuill Book Company. Mamad Widya. 1997. Bina Diri Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Dekdibud. Maria J. Wantah. 2007. Pengembangan Kemandirian Anak Tunagrahita Mampu Latih. Jakarta: Dikti Michael L. At al. 1990. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Remaja Karya. Mulyono Abdurrahman. 1994. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:Rineka Cipta. Mumpuniari. 2000. Penanganan Anak Tunagrahita Kajian dari Segi Pendidikan Sosial Psikologi dan Tindakan Lanjut Usia Dewasa. Yogyakarta: UNY Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2005. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Ni Made. 2013. Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar dan Kemampuan Mengurus Diri Sendiri Bagi Anak Tunagrahita. Jurnal: Program Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Dasar Vol 3. 65 Ngalimen Purwanto. 1990. Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya. Purnamawati dan Eldarmi. 2001. Media Pembelajaran. Jakarta:CV Rajawali. Rasyid, Mardi H. 1997. Makna Pentingnya Sistem Ganda untuk Menghasilkan Tenaga Terampil. Jurnal Pendidikan dan KebudayaanTh III No.010, September Rohani Ahmad. 1997. Media Intruksional Edukatif. Jakarta:Rineka Cipta. Samuel A Kirk. 1972 Educating Exceptional Children, Boston: Haughtan Mikklin Company. Wiji Utama. 2007. Pengaruh Bimbingan Belajar Keterampilan Bina Diri Anak Tunadaksa Terhadap Kemandirian siswa SDLB D-1 SLB-D YP Surakarta. Skripsi. Surakarta: Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UNS.

Dokumen yang terkait

Analisis Interaksi Anak Tunagrahita Terhadap Game Edukasi Bina Diri

3 46 38

Konsep Diri Anak Tunagrahita Ringan

0 2 1

PROGRAM PELATIHAN BINA DIRI TERHADAP ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BINA DIRI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB AYAHBUNDA PARUNGPANJANG BOGOR.

2 3 32

PENGARUH MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KATA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN: Penelitian Eksperimen dengan Desain Single Subject Research pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas IV di SLB-B/C Bina Mandiri Bogor.

1 1 35

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MAL ANGKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS ANGKA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

0 0 33

PENERAPAN LATIHAN OLAH VOKAL DALAM BERNYANYI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

0 6 30

Melatih Keterampilan Berpakaian Anak Keterbelakangan Mental Ringan dengan Menggunakan Teknik Total Task Presentation Chaining.

0 0 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN BINA DIRI ANAK AUTIS DALAM BERPAKAIAN MELALUI METODE LATIHAN (DRILL) DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA YOGYAKARTA.

0 0 152

PENINGKATAN KETERAMPILAN BINA DIRI MENCU

0 0 11

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO TERHADAP KETERAMPILAN BINA DIRI ANAK TUNAGRAHITA KELAS III SLB BC PANCA BAKTI MULIA TAHUN AJARAN 20172018

1 0 20