Buku Gur u Kela s X I I 34
c Tugas
Skor penilaian sebagai berikut: 1. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya tepat pada waktu yang
ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai 100. 2. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan
dan perilaku yang diamati serta alasannya benar, nilai 90. 3. Jika peserta didik dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan
dan perilaku yang diamati serta alasannya sedikit ada kekurangan, nilai 80. Nilai akhir yang diperoleh oleh peserta didik adalah sebagai berikut.
a. Jumlah nilai rata- rata pada kolom “Ayo berlatih” pilihan gandauraian dan tugas x 50 .
b. Jumlah nilai rata-rata pada kolom diskusi, penerapan dan bermain peran x 50.
Nilai akhir = nilai a + nilai b e Kunci jawaban
I. Penerapan
Kebijakan guru
II. Pilihan ganda
1. D 2. D
3. A 4. C
5. B 6. A
7. B 8. D
9. D 10. C
III. Uraian
1. Secara bahasa berarti amal baik yang mendatangkan pahala. Sedangkan secara istilah adalah perbuatan bersungguh-sungguh dalam menjalankan ibadah atau
menunaikan kewajiban agama yang dilakukan dalam bentuk berbuat baik pada sesama.
35
Akidah Akhlak Kurikulum 2013
2. a. Mengetahui ilmunya b. Memulainya dengan niat
c. Sabar saat melaksanakan d. Ikhlas setelah melaksanakan
3. a. meningkatkan kwalitas kemanusiaan b. menghargai waktu
c. membawa kebahagiaan 4.
Toleransi di definisikan sebagai bersifat atau bersikap menenggang menghargai, membiarkan, membolehkan pendirian pendapat, pandangan, kepercayaan,
kebiasaan, kelakuan dan sebagainya yang berbeda atau bertentangan dengan pendirian sendiri.
5. Toleransi dibutuhkan dalam kehidupan karena di dalam kehidupan sosial pasti
ada perbedaan dalam setiap sendinya 6. Musawah adalah perasaan sejajar atau sederajat dengan orang lain, tanpa
perbedaan sedikitpun. 7. Peristiwa pembunuhan kabil terhadap Habil yang saat itu dianggap tidak
ditegakkannya prinsip musawah 8. Perasaan sejajar dengan orang lain.
9. AlHujurat ayat 10 dan hadits nabi riwayat Muslim tentang ukhuwah
10. Dengan meningkatkan keyakinan kepada Allah dan memahami bahwa tidak ada perbedaan kedudukan sesama manusia di hadapan Allah. Semua manusia
memiliki kedudukan yang sama yang membedakan hanyalah takwa
IV. Tugas.
Kebijakan guru.
Saran:
Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik dengan mengikuti langkah-langkah yang ada.
Buku Gur u Kela s X I I 36
VII. Pengayaan
Peserta didik yang sudah menguasai materi mengerjakan soal pengayaan berupa bentuk-bentuk akhlak terpuji sesuai dengan kompetensi dasar yang telah disiapkan oleh
guru. Guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.
VIII. Remedial
Peserta didik yang belum menguasai materi akan dijelaskan kembali oleh guru materi akhlak terpuji. Guru akan melakukan penilaian kembali lihat poin 6
dengan soal yang sejenis atau memberikan tugas individu merangkum materi iman kepada
Allah. Remedial dilaksanakan pada waktu yang telah ditentukan, boleh pada saat pembelajaran apabila masih ada waktu, atau di luar jam pelajaran 30 menit setelah
pulang jam pelajaran selesai.
IX. Interaksi Guru Dengan Orang Tua
