9
A.
TABEL PENGAMATAN SOAL KELOMPOK
Temukanlah sebanyak-banyaknya benda yang ada di kelas yang sumber energinya adalah listrik
No Nama Benda Elektronik Kegunaan
1.
A. SOAL INDIVIDU
1. Sebuah ruang tamu terdiri atas 3 lampu. Dua lampu berukuran 15 watt dan 1 lampu berukuran 40 watt. Berapa watt daya yang digunakan pada ruang itu?
2. Jika tiga lampu itu digunakan selama 24 jam, berapa killo watt jam kWh total daya yang digunakan ketiga lampu tersebut? 1 kWh = 1.000 wattjam
3. Andaikan kita menggunakan daya tiap hari untuk lampu setara 50 watt televisi, 150 watt, mesin cuci 300 watt, maka dalam satu hari kita menggunakan daya?
4. Dalam 30 hari kita menggunakan energi listrik sebanyak? 5. Apabila tarif energi listrik pemakaian tiap KWH Rp2000,- Jumlah dana yang dibayarkan
adalah.................
B. JAWABAN SOAL INDIVIDU
1. 2x15 watt + 40 watt = 70 watt 2. 70 watt x 24jam : 1.000 = 1.680 wattjam
3. 50 watt + 150 watt + 300 watt = 500 watt 4. 30 hari x 500 watt = 15.000 watt
5. 15 x Rp 2.000 = Rp 30.000,-
C. KESIMPULAN
1. Benda-benda elektronik memiliki kegunaan untuk mempermudah kehidupan manusia. 2. Benda-benda elektronik dapat menjalankan fungsinya jika dialiri arus listrik.
3. Arus listrik merupakan salah satu bentuk energi karena menyebabkan benda-benda elektronik bekerjaberfungsi.
4. Arus listrik bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, yaitu mempermudah kehidupan manusia
.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N Gedongkiwo Kelas Semester
: V 1 Tema Sub Tema : 1. Diriku 1.4 Aku Istimewa
Pembelajaran ke : 3 Alokasi waktu : 6 x 35 menit 1 hari
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar
