dan Manajemen
Waktu attitude
Sangat mandiri
mengerjakan tugas bahkan
selesai sebelum
waktunya Mandiri
mengerjakan tugas l dan
selesai tepat waktu
Masih perlu diingatkan
sesekali untuk menyelesaikan
tugas menyelesaikan
tugas tepat pada waktunya
C. Rubrik Matematika
Kompetensi yang dinilai: Pengetahuan terhadap materi soal-soal cerita Matematika
Keterampilan menganalisis soal cerita Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan soal
Kriteria Sangat Baik
Baik Cukup
Butuh Bimbingan
4 3
2 1
Pengetahuan
Dalam menjawab
semua soal siswa sangat
teliti dalam menganalisi
s soal cerita Dalam
menjawab semua soal
siswa cukup teliti dalam
menganalisi s soal cerita
Dalam menjawab
semua soal siswa kurang
teliti dalam menganalisis
soal cerita Dalam
menjawab semua soal
siswa tidak teliti dalam
menganalisis soal cerita
Mekanisme Tidak
terdapat kesalahan
dalam semua hasil
penghitunga n
terdapat 1 - 2 kesalahan
dalam hasil penghitunga
n terdapat 2 - 3
kesalahan dalam hasil
penghitungan Hanya
terdapat 1 soal yang
benar dalam hasil
penghitungan
Kemandiria n dan
Manajemen Waktu
attitude
Sangat mandiri
mengerjaka n tugas
bahkan selesai
sebelum waktunya
Mandiri mengerjaka
n tugas dan selesai tepat
waktu Masih perlu
bimbingan untuk
menyelesaika n tugas
Tidak dapat menyelesaika
n tugas dan masih perlu
bimbingan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N Gedongkiwo Kelas Semester
: I 1 Tema Sub Tema
: Diriku Tubuhku Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 6 x 35 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
4.2.Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah.
PJOK
4.2. Mempraktikkan pola gerak dasar non-lokomotor yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional
SBdP
4.7. Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu 4.2. Membuat karya seni rupa dengan memanfaatkan berbagai teknik cetak sederhana
menggunakan bahan alam 4.14. Membuat karya kreatif dengan mengolah bahan alam melalui kegiatan melipat,
menggunting dan menempel bentuk pola dan alur sederhana
C. INDIKATOR
