Penilaian Sikap Penilaian Keterampilan menghias akuarium

123 Tema 6 Subtema 4: Projek

1. Penilaian Sikap

No Nama Siswa Perubahan tingkah laku Santun Jujur Percaya Diri K C B SB K C B SB K C B SB 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. dst. No Nama Siswa Perubahan tingkah laku Cermat dan Teliti Bertanggung Jawab K C B SB K C B SB 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. dst.

2. Penilaian Keterampilan menghias akuarium

No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Kesesuaian dengan tema. Sesuai dengan tema 6 “Indahnya persahabatan”. Kurang sesuai dengan tema 6 “Indahnya persahabatan, ada improvisasi. Kurang sesuai dengan tema 6 “Indahnya persahabatan, tidak ada improvisasi. Tidak sesuai dengan tema 6 “Indahnya persahabatan . 2. Kebersihan. Bersih. Sedikit kotor. Agak kotor. Kotor. 3. Kerapian. Sangat rapi. Rapi. Kurang rapi. Tidak rapi. 4. Warna Warna bagus dan ada gradasi. Warna kurang bagus dan ada gradasi. Warna kurang dan tidak ada gradasi. Tidak ada warna. 124 Buku Guru Kelas III SDMI Tujuan Pembelajaran 1. Dengan berdiskusi, siswa mampu bekerja sama dengan baik dalam kelompok. 2. Dengan kerja kelompok, siswa mampu membagi tugas masing-masing anggota dengan baik dan khusus. 3. Dengan kegiatan merawat akuarium, siswa mampu merawat hewan dan tumbuhan di dalam akuarium dengan lebih baik. 4. Dengan kegitan mencatat keadaan akuarium, siswa mampu mencatat hasil dari hasil pengamatan terhadap akuarium kelompoknya dengan baik. Media Pembelajaran Akuarium. Alat dan Bahan 1. Lap bersih. 2. Air bersih. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran • Siswa menjawab salam guru. • Siswa dibimbing oleh guru merawat akuarium. • Setiap kelompok mengamati keadaan akuarium selama 2 hari. • Setiap kelompok harus mengetahui makanan ikan. • Setiap kelompok merawat akuarium dan hewan airnya dengan memberi makan dan membersihkan airnya. • Setiap kelompok mencatat keadaan akuarium, tumbuhan dan hewan air di dalamnya. 125 Tema 6 Subtema 4: Projek Penilaian Sikap No Nama Siswa Perubahan tingkah laku Santun Jujur Percaya Diri K C B SB K C B SB K C B SB 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. dst. No Nama Siswa Perubahan tingkah laku Cermat dan Teliti Bertanggung Jawab K C B SB K C B SB 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. dst. 126 Buku Guru Kelas III SDMI Tujuan Pembelajaran 1. Dengan membaca wacana mengenai ikan dan tumbuhan khas di daerahnya siswa akan lebih mengenal ikan dan tumbuhan yang ada di daerahnya dan berkeinginan menjaga dan melestarikannya. 2. Dengan berdiskusi, siswa mampu bekerja sama dengan baik dalam kelompok. 3. Dengan kerja kelompok, siswa mampu membagi tugas masing-masing anggota dengan baik dan khusus. 4. Dengan membuat identitas mengenai ikan dan tumbuhan air khas daerahnya siswa bangga terhadap kekayaan alam di daerahnya serta berkeinginan untuk memeliharanya. 5. Dengan kegiatan mencatat keadaan akuarium, siswa mampu mencatat hasil dari hasil pengamatan terhadap akuarium kelompoknya dengan baik. Media pembelajaran Akuarium. Alat dan bahan 1. Buku catatan. 2. Pensil. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran • Siswa menjawab salam guru. • Siswa mengamati wacana mengenai kebanggaan memiliki ikan dan tumbuhan air khas Indonesia. • Setiap kelompok membuat identitas ikan dan tumbuhan air khas daerahnya dengan menggunakan poster atau buku. • Setiap kelompok mendapatkan informasi mengenai ikan dan tumbuhan air khas daerahnya dengan melakukan survei pengumpulan informasi dari orang tua atau tokoh masyarakat sekitar. • Informasi yang di cari adalah nama ikan di daerah tersebut, tempat hidup, makanan, dan gambar ikannya. • Setiap kelompok menghias informasi identitas ikan dan tumbuhan airnya. 127 Tema 6 Subtema 4: Projek Ayo Pikirkan A • Setiap siswa merenungkan kerja sama di dalam kelompoknya. • Guru menyimpulkan kegiatan saat itu dan menutupnya dengan membaca salam. Penilaian Sikap No Nama Siswa Perubahan tingkah laku Santun Jujur Percaya Diri K C B SB K C B SB K C B SB 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. dst. No Nama Siswa Perubahan tingkah laku Cermat dan Teliti Bertanggung Jawab K C B SB K C B SB 1 2 3 4 1 2 3 4 1. 2. 3. 4. 5. dst.

1. Penilaian Keterampilan menghias informasi mengenai ikan