Pertemuan III SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN 

b. Kegiatan Inti.

 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Guru meminta siswa untuk memperhatikan peta.  Siswa menyebutkan relief yang ada pada peta.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Siswa menyimpulkan kegiatan guru.  Guru memberikan pertanyaan pada siswa dengan berdiskusi interaktif.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan c. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Membuat kesimpulan.  Melakukan tes yang berhubungan dengan materi.  Memberi tugas individu agar siswa menyebutkan contoh relief daratan dan dsar laut lewat gambar majalah atau Koran.

2. Pertemuan II

Materi : - Diagram bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. - Pola dan bentuk obyek geografis. a. Pendahuluan : 1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas. 2. Motivasi dengan beberapa pertanyaan misalnya : - Berilah contoh relief permukaan bumi dan dasar laut?. b. Kegiatan Inti.  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Guru meminta siswa untuk memperhatikan gambar-gambar bentuk permukaan bumi daratan dan dasar laut.  Siswa menjelaskan perbedaan daratan dan dasar laut.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Secara bergantian siswa maju ke depan untuk menunjukkan contoh relief daratan dan dasar laut.  Secara kelompok siswa membuat kesimpulan tentang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,  memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,  memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,  memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;  membantu menyelesaikan masalah;  memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;  memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. c. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Melakukan tes yang berhubungan dengan materi di atas.  Memberi tugas individu di LKS.

E. Sumber Belajar:

1. Buku - Buku IPS kelas IX - Buku paket Geografi kelas IX - Buku IPS kelas IX penerbit umum 2. Guru 3. OHP 4. Gambar-gambar 5. CD 6. Peta Kontur

F. Penilaian Hasil Belajar: Indikator Pencapaian

Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta.  Membuat diagram penampang melintang bentuk muka bumi Tes harian Tes unjuk kerja Tes Uraian Produk  Jelaskan empat dari bentuk muka bumi daratan.   Buatlah penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut