57
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi kepemimpinan kepala sekolah No Kriteria
Frekuensi Persentase
1 Sangat Baik
1 1,69
2 Baik 16
31,37 3 Cukup
Baik 34
66,67 4
Kurang Baik 0,00
5 Tidak Baik
0,00 Jumlah
51 100,00
Bedasarkan pada Tabel 4.2 sebagian besar guru menyatakan bahwa kepemimpinan kepala sekolah termasuk dalam kategori cukup baik 66,67,
selebihnya yaitu 31,37, menyatakan dalam kategori baik, dan hanya 1,69 guru yang menyatakan bahwa kepemimpinan kepala sekolah termasuk kategori sangat
baik. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa kepemimpinan yang dilakukan kepala sekolah cukup baik.. Lebih jelasnya gambaran tentang
kepemimpinan kepala sekolah tersebut dapat dideskripsikan dari tiap-tiap indikator yang tediri dari kepala sekolah sebagai pendidik, kepala sekolah sebagai
manajer, kepala sekolah sebagai administrator, kepala sekolah sebagai supervisor, dan kepala sekolah sebagai pemimpin sebagai berikut ini :
1. Kepala sekolah sebagai pendidik
Pelaksanaan peranan kepala sekolah sebagai pendidik terdapat pentingnya kontribusi terhadap pembinaan dan kehidupan sekolah dapat
dilihat pada Tabel 4.4
58
Tabel 4.4 Distribusi frekuensi kepala sekolah sebagai pendidik No Kriteria
Frekuensi 1 Sangat
Baik 5
9,80 2 Baik
16 31,37
3 Cukup Baik
22 43,14
4 Kurang Baik
8 15,69
5 Tidak Baik
0,00 Jumlah
51 100,00
Terlihat pada Tabel 4.4 ternyata sebagian besar persepsi guru yaitu 43,14 menyatakan bahwa kepemimpinan kepala sekolah sebagai pendidik
dalam kategori cukup baik, selebihnya yaitu 31,37 meyatakan dalam baik, 15,69 guru menyatakan dalam kategori kurang baik dan hanya 9,80 guru
yang menyatakan dalam kategori sangat baik. Hal ini menunjukan kepemimpinan kepala sekolah cukup baik menjadi pendidik.
2. Kepala sekolah sebagai manajer
Data tentang persepsi dari guru lebih lanjut dapat dilihat dalam distribusi frekuensi pada Tabel 4.5
Tabel 4.5 Distribusi frekuensi kepala sekolah sebagai manajer No Kriteria
Frekuensi 1 Sangat
Baik 0.00
2 Baik 24
47,06 3 Cukup
Baik 25
49,02 4 Kurang
Baik 2
3,92 5 Tidak
Baik 0,00
Jumlah 51
100,00
Terlihat pada Tabel 4.5 di atas menunjukkan bahwa sebagian besar persepsi dari guru menyatakan kepemimpinan kepala sekolah sebagai
manajer dalam kategori cukup baik 49,02, selebihnya yaitu 47,06
59
menyatakan dalam kategori baik, dan 3,92 persepsi dari guru menyatakan dalam kategori kurang baik,. Hal ini menunjukkan bahwa persepsi dari guru
dalam kepemimpinan kepala sekolah sebagai manajer terlaksana dengan cukup baik.
3. Kepala sekolah sebagai administrator
Data tentang persepsi dari guru tentang kepala sekolah sebagai administrator dapat dilihat dalam distrbusi frekuensi pada Tabel 4.6
Tabel 4.6 kepala sekolah sebagai administrator No Kriteria
Frekuensi 1 Sangat
Baik 4
7,84 2 Baik
18 35,29
3 Cukup Baik
20 39,22
4 Kurang Baik
9 17,65
5 Tidak Baik
0,00 Jumlah
51 100,00
Terlihat pada Tabel 4.6 diatas menunjukan bahwa persepsi dari guru sebagian besar yaitu 39,22 menyatakan bahwa kepemimpinan kepala
sekolah sebagai administrator dalam kategori cukup baik, selebihnya 35,29 menyatakan dalam kategori baik, 17,65 menyatakan dalam
kategori kurang baik, dan selebihnya 7,84 menyatakan dalam kategori sangat baik,.
4. Kepala sekolah sebagai supervisor
