b. Bagaimana penggunaan jadwal reinforcement guru dalam pembelajaran
membaca nyaring Bahasa Inggris di kelas V Sekolah Dasar Negeri Citapen Kota Tasikmalaya?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dikemukakan sebelumnya, maka tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mendeskripsikan dan
menganalisis proses pemberian reinforcement gurudalam pembelajaran membaca nyaring bahasa Inggris di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Citapen Kota
Tasikmalaya. Adapun secara khusus dan terperinci, tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah:
1. Untuk mendeskripsikan jenis-jenis reinforcementyang dilakukan guru dalam
pembelajaran membaca nyaring Bahasa Inggris di kelas V Sekolah Dasar Negeri Citapen Kota Tasikmalaya.
2. Untuk mendeskripsikan penggunaan jadwal reinforcement guru pada
pembelajaran membaca nyaring Bahasa Inggris di kelas V Sekolah Dasar Negeri Citapen Kota Tasikmalaya.
D. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan bermanfaat dalam rangka pengembangan wawasan di ranah pendidikan. Adapun manfaat penelitian ini terdiri dari manfaat
penelitian secara teoritis dan manfaat penelitian secara praktis. 1.
Secara teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah dan mengembangkan
khasanah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan bahasa Inggris di Sekolah Dasar khususnya yang berkaitan dengan reinforcement yang digunakan guru dalam
proses pembelajaran. 2.
Secara praktis Hasil penelitian ini secara praktis diharapkan dapat bermanfaat bagi berbagai
kalangan, diantaranya bagi guru, siswa, pihak sekolah, dan peneliti.
a. Bagi Guru
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah dan mengembangkan wawasan guna meningkatkan kompetensi mengajar guru khususnya yang
berkaitan dengan reinforcement dalam pembelajaran membaca bahasa Inggris.
b. Bagi Siswa
Dengan pemberian reinforcement diharapkan dapat menambah pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa, sehingga siswa lebih bersemangat
dalam mengikuti pembelajaran membacapada mata pelajaran bahasa Inggris c.
Bagi Sekolah Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai penambah
pertimbangan dalam penyelenggaraan pendidikan yang tercermin dari kemampuan profesional mengajar guru terutama pada keterampilan
memberikan reinforcement dalam pembelajaran membacabahasa Inggris di Sekolah Dasar.
d. Bagi peneliti
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menembah pengetahuan dan pengalaman peneliti, serta dapat dijadikan sebagai bahan rujukan penelitian
lebih lanjut khususnya bagi yang akan mengkaji permasalahan yang relevan dengan reinforcement.
E. Struktur Organisasi Skripsi
