Lingga Restu Munggaran, 2014 PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID
DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
Pada bab ini akan dikemukakan mengenai metodologi penelitian yang digunakan meliputi lokasi dan subjek penelitian, desain penelitian, metode
penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, proses pengembangan instrumen, teknik pengumpulan data, serta analisis data. Penjelasan dari masing-
masing aspek tersebut mendeskripsikan secara sistematis bagaimana penelitian ini dilaksanakan.
A. Lokasi dan Subjek Penelitian
Penelitian ini dilakukan di salah satu SMA swasta di Kota Bandung. Pemilihan lokasi penelitian didasarkan pada waktu pembelajaran materi
pembuatan sistem koloid di sekolah tersebut sesuai dengan waktu penelitian dilakukan. Subjek dalam penelitian ini adalah 64 orang siswa kelas XI semester 2,
yang terdiri atas dua kelas yaitu 32 orang siswa kelas eksperiman dan 32 orang siswa kelas kontrol. Pemilihan subjek penelitian siswa kelas XI semester 2
dikarenakan berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP, materi pembuatan sistem koloid pada kelas XI semester 2. Kedua kelas sampel yang
digunakan memiliki keadaan yang sama, sehingga jumlah siswa sebagai subjek penelitian dibuat sama pada kedua kelas.
Siswa pada kelas ekperimen dikelompokkan menjadi tiga kategori berdasarkan rata-rata nilai ulangan harian mata pelajaran kimia sebelumnya yaitu
kelompok yang memiliki kemampuan tinggi kelompok tinggi, kelompok yang memiliki kemampuan sedang kelompok sedang, dan kelompok yang memiliki
kemampuan rendah kelompok rendah. Pengelompokkan siswa dilakukan dengan cara menghitung rata-rata nilai ulangan mata pelajaran kimia dan standar
deviasinya Arikunto, 2008. Rumus untuk mencari rata-rata mean sebagai berikut:
Lingga Restu Munggaran, 2014 PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID
DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
�̅ =
∑ �
� �
�=
�
Reksoatmodjo, 2007 Keterangan :
∑X
i
= Jumlah skor n = Jumlah data
Rumus untuk mencari standar deviasi adalah :
� = √
∑ �
�
−�̅
� �=
�−1
Reksoatmodjo, 2007 Keterangan:
S : Standar deviasi X
I
: Nilai data �̅ : Nilai rata-rata
: jumlah data Siswa kelompok tinggi memiliki nilai ulangan harian mean+SD; siswa
kelompok sedang memiliki nilai ulangan harian mean+SD ulangan harian mean-SD; dan siswa kelompok rendah memiliki nilai ulangan harian mean-SD
Arikunto, 2008. Berdasarkan perhitungan tersebut, pembagian kelompok siswa pada kelas eksperimen ini yaitu siswa kelompok tinggi sebanyak 6 orang, siswa
kelompok sedang sebanyak 19 orang, dan siswa kelompok rendah sebanyak 7 orang Lampiran B.5.
B. Desain Penelitian
