Lingga Restu Munggaran, 2014 PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID
DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Tahap Pengolahan dan Analisis Data
a. Mengolah dan menganalisis data yang diperoleh dari pretest, posttest, dan
dari hasil wawancara. b.
Menganalisis data hasil temuan penelitian. c.
Membuat kesimpulan penelitian yang dilakukan.
C. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Eksperimen ini disebut kuasi karena bukan merupakan eksperimen murni tetapi seperti murni,
seolah-olah murni Sukmadinata, 2005. Metode ini digunakan untuk meninjau hubungan kausal antara dua variabel, yakni variabel bebas independent variable
dan variabel terikat dependent variable Firman, 2008. Metode kuasi eksperimen digunakan karena pada penelitian ini tidak
dilakukan pengacakan sampel, melainkan menggunakan kelas utuh sebagai subjek penelitian. Pada kuasi eksperiman ini peneliti memberikan suatu perlakuan
terhadap sekelompok subjek. Perlakuan ditujukan untuk mengetahui pengaruh yang muncul setelah sekelompok subjek tersebut diberi perlakuan. Perlakuan yang
diberikan adalah metode pembelajaran discovery-inquiry. Secara spesifik penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai pengaruh
penggunaan metode discovery-inquiry terhadap penguasaan konsep siswa pada pembelajaran pembuatan sistem koloid.
D. Definisi Operasional
Definisi operasional merupkan penjabaran variabel dan kondisi yang terjadi pada penelitian Wiersma, 2009. Variabel-variabel dalam penelitian ini
menyangkut variabel bebas, variabel terikat, dan variabel kontrol. 1.
Variabel Bebas Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahan atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini
Lingga Restu Munggaran, 2014 PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATERI PEMBUATAN SISTEM KOLOID
DENGAN METODEDISCOVERY INQUIRY Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
adalah metode pembelajaran discovery-inquiry. Metode discovery-inquiry yang digunakan adalah jenis modified discovery-inquiry.
2. Variabel Terikat
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah
penguasaan konsep siswa. Penguasaan konsep siswa diperoleh berdasarkan nilai siswa menjawab soal-soal pada pretes dan postes.
3. Variabel Kontrol
Variabel kontrol adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan sehingga pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat tidak dipengaruhi
oleh faktor luar yang tidak diteliti. Variabel kontrol dalam penelitian ini adalah tingkatan kelas siswa yang dijadikan subjek penelitian, sekolah lokasi
penelitian, guru yang mengajar, dan materi pokok yang diajarkan yaitu pembuatan sistem koloid.
E. Instrumen Penelitian
