43
C. Lokasi dan Subjek Penelitian
Lokasi dari penelitian ini adalah Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Kemudian populasinya adalah
mahasiswa Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer tersebut, kemudian diambil sample sebagai subjek penelitian yaitu mahasiswa angkatan 20102011 Program
Studi Pendidikan Ilmu Komputer yang sudah mempelajari sistem operasi.
D. Instrumen Penelitian
Instrumen adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam suatu penelitian dan penilaian. Intrumen yang digunakan terdiri dari instrumen studi
lapangan, validasi ahli, penilaian pengguna dan instrumen peningkatan pemahaman konsep.
1. Instrumen Studi Lapangan
Instrument studi lapangan diberikan kepada pihak dosen yang mengajar mata kuliah sistem operasi dan pada mahasiswa yang sudah mengambil mata
kuliah sistem operasi terlampir pada lampiran 1. Secara garis besar, instrumen ini dilakukan dalam bentuk wawancara dengan sejumlah pertanyaan tertulis yang
digunakan untuk memperoleh informasi tentang kebutuhan baik materi ajar yang sesuai konsep multimedia yang dibangun yaitu multimedia pembelajaran model
tutorial branching dengan adaptive test dan menggunakan algoritma runut-balik.
2. Instrumen Tes Tes Kemampuan Pemahaman
Tes ini diberikan setelah mempelajari setiap materi dalam multimedia pembelajaran. Tujuan dilakukannya tes adalah untuk mengukur kemampuan
mahasiswa terhadap materi tersebut. Tes kemampuan pemahaman dikembangkan berdasarkan indikator pada pokok bahasan yang telah ditetapkan.
Sebelum digunakan, intrumen tes ini diujicobakan terlebih dahulu untuk mengetahui tingakt validitas, reliabilitias, daya pembeda dan indeks kesukaran
masing-masing butir soal yang menentukan kualitas dari tes kemampuan pemahaman ini terlampir pada lampiran 2. Sehingga dari hasil tersebut dapat
diketahui apakah tes kemampuan pemahaman yang telah dibuat layak digunakan
44
dalam penelitian atau tidak. Langkah-langkah uji coba instrumen tes adalah sebagai berikut:
a. instrumen dikonsultasikan dengan dosen pembimbing untuk melihat validitas
teoritik; b.
judgment instrumen dengan dosen diluar dosen pembimbing; c.
revisi instrumen; d.
instrumen diujikan pada mahasiswa; e.
pengolahan data. Adapun pengolahan data hasil uji coba instrumen berupa: validitas instrumen;
reliabilitas instrumen; indeks kesukaran soal; daya pembeda soal. f.
Hasil pengolahan data didiskusikan kembali dengan ahli dan pembimbing.
3. Instrumen Validasi Ahli
Instrumen rancangan validasi ahli digunakan pada tahapan validasi oleh para ahli baik materi dan media terhadap multimedia pembelajaran yang dibangun
untuk mengetahui kelayakan multimedia berdasarkan aspek-aspek penilaian tertentu sebagai validasi terhadap multimedia pembelajaran untuk selanjutnya
diterapkan dilapangan. Instrumen yang digunakan dalam rangka verifikasi dan validasi ahli
terhadap multimedia pembelajaran model tutorial branching dengan adaptive test menggunakan
algortima runut-balik
berupa kuisioner
penilaian ahli
materipendidikan dan pengembangan perangkat lunak. Instrumen ini berbentuk angket penilaian yang dibagikan pada masing-masing penguji atau ahli. Mengenai
penilaian rancangan desain menggunakan jenis pengukuran rating scale karena hasilnya lebih mudah ditentukan, berdasarkan hal tersebut maka pengguna dapat
memilih jawaban atas pertanyaan yang diajukan pada instrumen dengan pilihan jawaban skor 4 untuk menyatakan sangat baik, skor 3 untuk menyatakan baik,
skor 3 untuk menyatakan cukup baik dan skor 1 untuk menyatakan kurang baik, Lebih lengkap instrumen validasi ahli terlampir pada lampiran 3.
4. Instrumen Penilaian Pengguna
Kategori