45
algoritma runut-balik sebagai produk menggunakan cara yang sama seperti instrumen penilaian validasi ahli yaitu dengan menggunakan skala Likert.
Penilaian digunakan untuk menilai respon pengguna terhadap multimedia pembelajaran yang dibangun, dilihat dari aspek perangkat lunak, aspek
pembelajaran dan komunikasi visual terlampir pada lampiran 4.
5. Instrumen Peningkatan Pemahaman Konsep
Instrumen ini berupa instrumen tes, yaitu alat pengumpul informasi mengenai pemahaman konsep terhadap materi yang disediakan berupa pertanyaan
atau kumpulan pertanyaan yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman konsep materi dari setiap pengguna.
E. Teknik Analisis Data
Data hasil penelitian secara keceluruhan dibagi menjadi dua yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif merupakan data yang digambarkan
dengan kata-kata atau kalimat yang diperoleh dari hasil observasi dan wawancara, dipisahkan berdasarkan kategori untuk memperoleh kesimpulan. Sedangkan data
kuantitatif yang diperoleh dari hasil kuisioner validasi serta angket uji coba terbatas diproses dengan menggunakan statistika deskripsi, meliputi teknik-teknik
perhitungan statistika deskriptif serta visualisasi data seperti tabel.
1. Analisis Data Studi Lapangan
Analisis yang dilakukan terhadap data yang diperoleh dari hasil pengumpulan data dan informasi pendahuluan baik lapangan ataupun literatur
dikategorikan sebagai data kualitatif, hasil data instrumen diolah sesuai dengan bentuk instrumennya masing-masing yang akan diurai dan dianalisis.
2. Analisis Data Tes Tes Kemampuan Pemahaman
a. Validitas Instrumen
Untuk menguji validitas digunakan rumus korelasi Product Moment sebagai berikut:
Keterangan: r
xy
= koefisien korelasi yang dicari
46
N = banyaknya pengguna yang mengikuti tes X = skor item tes ; Y = skor responden
Hasil validitas instrumen soal dalam skripsi ini terlampir pada lampiran 5, disimpulkan sebagai berikut:
Tabel 3. 1 Hasil Validitas Instrumen Soal
BAB Total
Jumlah Soal
Kriteria Jumlah
Soal Keterangan
Manajmen Proses 47
Tinggi 3
digunakan Sedang
11 Rendah
13 diperbaiki
Sangat Rendah
13 diganti
Tidak Valid
7 tidak
digunakan
Penjadwalan Proses 43
Tinggi 2
digunakan Sedang
8 Rendah
12 diperbaiki
Sangat Rendah
11 diganti
Tidak Valid
10 tidak
digunakan
Deadlock 36
Tinggi 4
digunakan Sedang
10 Rendah
5 diperbaiki
Sangat Rendah
9 diganti
Tidak Valid
8 tidak
digunakan
Manajemen Memori 32
Tinggi 3
digunakan Sedang
7 Rendah
9 diperbaiki
Sangat Rendah
7 diganti
Tidak Valid
6 tidak
digunakan
Manajemen Memori Swapping
41 Tinggi
1 digunakan
Sedang 15
Rendah 13
diperbaiki Sangat
Rendah 7
diganti Tidak
Valid 5
tidak digunakan
47
Sistem Paging 32
Tinggi digunakan
Sedang 11
Rendah 9
diperbaiki Sangat
Rendah 9
diganti Tidak
Valid 3
tidak digunakan
b. Reliabilitas Instrumen
Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus yang diketemukan oleh Kuder dan Richardson yaitu KR20:
keterangan : r
i
= Reliabilitas instrumen k = jumlah item soal dalam instrumen
pi = proporsi banyaknya subjek yang menjawab pada item i qi = 1- pi
St2 = Varians total Hasil reliabilitas uji instrumen soal dalam skripsi ini terlampir pada lampiran
5, disimpulkan sebagai berikut: Tabel 3. 2. Hasil Reliabilitas Instrumen Soal
BAB Reliabilitas
Manajemen Proses 0,6826
Penjadwalan Proses 0,6162
Deadlock 0,5132
Manajemen Memori 0,5700
Manajemen Memori 2 0,7685
Sistem Paging 0,5911
c. Indeks Kesukaran
Untuk menguji indeks kesukaran soal digunakan rumus:
keterangan: = indeks kesukaran
48
=banyaknya pengguna yang menjawab soal itu dengan benar = jumlah seluruh peserta tes
Hasil indeks kesukaran soal dalam skripsi ini terlampir pada lampiran 5, disimpulkan sebagai berikut:
Tabel 3. 3. Hail Indeks Kesukaran Soal
BAB Mudah Sedang
Sukar
Manajemen Proses 11
17 19
Penjadwalan Proses 16
21 6
Deadlock 12
17 7
Manajemen Memori 10
13 9
Manajemen Memori swapping 12
17 12
Sistem Paging 2
20 10
d. Daya Pembeda
