61
D. Saran
Adapun saran untuk penelitian selanjutnya yaitu : 1. Bagi Guru
Guru disarankan menggunakan metode Problem Posing agar peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran sehingga dapat meningkatkan prestasi
belajar. 2. Bagi peneliti selanjutnya
a. Waktu pelaksanaan penelitian dibuat lebih lama misalkan 5 kali-7 kali
pertemuan. b.
Materi pembelajaran diperbanyak misalkan satu bab pembelajaran c.
Materi pembelajaran sebaiknya sesuai dengan jurusan perkuliahan misalkan pembelajaran tentang fabrikasi dan permesinan.
62
DAFTAR PUSTAKA
Anas Sudijono. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Annis Isnaini. 2006. Metode Pembelajaran Problem Posing pada kegiatan Pembelajaran ditinjau aktifitas Siswa. Yogyakarta.
Arends Asikin. 2001. Learning to Teach. NewYork: Mc.Grawhill. Brown, Stephen Walter, Warion 1993. Problem Posing: Reflection and
Applications. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Dimyanti Moedjiono. 1994. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.
Echols Shandily. 1995. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta. PT Gramedia. Edy Yuwantoro. 2005. Perbedaan Prestasi Belajar ditinjau dari penggunaan
model Pembelajaran. Yogyakarta. Erman Suherman. et al. 2001. Strategi Pembelajaran matematika Kontemporer.
Bandung: JICA UPI. Gagne, R. M. 1977. The Conditions of Learning. New York: Holt, Rinehart and
Wiston. Gay, L.R. 1981. Education Research: Competencies for Analisis and Aplication.
Columbus:Charles E. Merrill Publishing Company. Muhibbin Syah. 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.
Bandung. Remaja Rosdakarya. Patrix, G. Nix, P. 1989. Educational Assessment and Reporting. London:
Harcourt Brace. Permendiknas. 2006. Standart Kompetensi Lulusan - Standart Kompetensi
Pendidikan SKL-SP SMKMAK. Popham, J.W. 1985. Classroom Assesment. Boston: Allyn Balcon.
Romiszowski, A. J. 1986. Designing Instructional System. New York: Kogan Page.
Silver, E.A. Cai, J. 1996. An Analysis of Arithmetic Problem Posing by Middle School Student. Journal for Research in Mathematics Education.
Soemadi Suryabrata. 1981. Psikologi Pendidikan. Yogyakarata: Reke Press. Sugihartono. et al. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Suhaenah Suparno. 2001. Membangun Kompetensi Belajar. Jakarta: Direktorat Jendral Pemdiknas.
63 Suyitno. 2003. Dasar-dasar Proses pembelajaran matematika. Semarang:
FMIPA UNNES Wiersma William. 1991. Research Methods in Education an Introducing.
Boston: Allyn and Balcon Yansen. 2005. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan
Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Di kelas 1 SMP Negeri 12 Kendari.
Kategori