Perilaku Penyimpangan PENYAKIT SOSIAL SEBAGAI AKIBAT PENTIMPANGAN SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Mlati Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Semester : VIII I Tahun Pelajaran : 20152016 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Standar Kompetensi

4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat.

B. Kompetensi Dasar

4.1. Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas.

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu : 1. Mendeskripsikan arti kebutuhan. 2. Mengidentifikasi penggolongan kebutuhan. 3. Mendeskripsikan alat pemuas kebutuhansumber daya. 4. Mengidentifikasi arti kelangkaan dalam upaya memenuhi kebutuhan. 5. Mengidentifikasikan hubungan kelangkaan dengan kebutuhan menusia yang tidak terbatas. 6. Menjelaskan penger tian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya.

D. Indikator

1. Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan. 2. Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan. 3. Mengidetifikasi cara memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan. 4. Mendeskripsikan pengertian, macam-macam, dan faktor-faktor yang menentukan kebutuhan manusia yang beraneka ragam. 5. Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya. 6. Mengidentifikas arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan.

E. Materi Pembelajaran

1. Kelangkaan sumberdaya dan skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan 2. Definisi kebutuhan 3. Penggolongan kebutuhan 4. Alat pemuas kebutuhan sumber daya 5. Kelangkaan 6. Hubungan kelangkaan dengan kebutuhan Manusia yang tidak terbatas 7. Skala prioritas kebutuhan

F. Metode Pembelajaran

a. Model : 1 Model Pembelajaran Langsung 2 Model Pembelajaran Kooperatif : a Cooperative Script b. Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan.

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran NO

Tahapan Kegiatan Pembelajaran Waktu Guru Siswa 1 Pendahuluan a. Guru mengucapkan salam pembuka. b. Guru mempersilakan para siswa berdoa bersama Siswa secara serentak menjawab salam. Siswa berdoa bersama dengan dipimpin oleh 10 menit