kebangsaan, Bersahabat,;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum
diketahui. nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung
Jawab.;
3. Kegiatan Akhir
Siswa dan guru membahas pertanyaan-
pertanyaan yang telah dikerjakan oleh siswa dalam ulangan blok. nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta
Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa diberi tugas untuk mempelajari
bahan yang telah dijadikan ulangan blok. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin ,
Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai,
Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
E. Sumber pembelajaran:
Buku Sosiologi SMA kelas 3 ESIS halaman 32- 56
Pengalaman siswa tentang perubahan sosial
Alat-alat teknologi komunikasi dan transportasi.
Media massa seperti majalah, koran, dan buku-buku
tambahan.
F. Media
Papan tulis
Alat-alat tulis
Lembar soal
Transparan Konsep
Power Point
OHP
G. Penilaian
Hasil pekerjaan siswa dari ulangan blok dari halaman
26-30.
Karangan siswa tentang tantangan globalisasi di masa yang akan datang.
Diskusi kelompok dalam buku halaman 51.
Berikut ini format penilaian diskusi kelompok.
No .
Nam a
ASPEK PENILAIAN Tota
l nilai
Pr es
ent asi
Sika p
Keaktifa n
Wawasa n
Kemampuan mengemukak
an pendapat Kerj
a sam
a
Keterangan: nilai maksimal 20 LEMBAR OBSERVASI DISKUSI KELOMPOK
N o
Nama Siswa Aspek yang Dinilai
Skor Jumlah 1
2 3
4 5
6
Aspek yang dinilai:
Kemampuan menyampaikan pendapat.
Kemampuan memberikan argumentasi.
Kemampuan memberikan kritik.
Kemampuan mengajukan pertanyaan.
Kemampuan menggunakan bahasa yang baik.
Kelancaran berbicara.
Penskoran: Jumlah skor:
A. Tidak Baik Skor 1
24—30 = Sangat Baik B. Kurang Baik
Skor 2 18—23 = Baik
C. Cukup Baik Skor 3
12—17 = Cukup D. Baik
Skor 4 6—11 = Kurang
E. Sangat Baik Skor 5
FORMAT PENILAIAN PROSES DISKUSI N
o Nama Siswa
Kriteria Penilaian Jumlah
Skor 1
2 3
4 5
1 2
ds t
Keterangan: Rentang skor : 1—3
1. Aktivitas dalam kelompok 2—15
= Sangat baik 2. Tanggung jawab individu
9—11 = Baik
3. Pemikiran 6—8
= Cukup 4. Keberanian berpendapat
3—5 = Kurang
5. Keberanian tampil 2. Test pilihan ganda dan uraian dalam buku halaman 15-18
Mengetahui, Kepala
Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel Sosiologi
