2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa menjawab beberapa pertanyaan
yang berhubungan norma-norma dan nilai-nilai yang ada dalam masyarakat. nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta
Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa mendengarkan penjelasan guru
tentang hakikat lembaga sosial dan tipe-tipe lembaga sosial. nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air ,
Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa mengerjakan tugas ”Uji Penguasaan
Materi” dalam buku halaman 64 dan 65. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin ,
Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai,
Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa dibagi dalam beberapa kelompok
kemudian mendiskusikan kasus perjudian yang ada dalam masyarakat. nilai yang
ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta
Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Sisiwa membacakan hasil diskusi
kelompoknya di depan kelas. Kelompok yang lain bisa menyangga dan menanggapi hasil
diskusi kelompok tersebut. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis,
Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan,
Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa dan guru membuat kesimpulan dari
hasil diskusi kelompok. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis,
Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan,
Peduli social, Tanggung Jawab.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat
kebangsaan, Bersahabat,;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum
diketahui. nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung
Jawab.;
3. Kegiatan Akhir
Siswa dan guru membuat rangkuman
bersama materi yang sudah dipelajari bersama tentang hakikat lembaga sosial dan tipe-tipe
lembaga sosial. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin
tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social,
Tanggung Jawab.;
Siswa mengadakan post test tentang
hakikat lembaga sosial dan tipe-tipe lembaga sosial. nilai yang ditanamkan: Toleransi,
Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta
Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
No .
Kegiatan Pembelajaran Aloka
si Waktu
Keterang an
1. Pendahuluan
a. Apresepsi Guru mempersiapkan kelas untuk
pembelajaran. Kemudian, guru menanyakan beberapa pertanyaan seputar lembaga sosial
dan tipe-tipe lembaga sosial.
b. Memotivasi
Siswa menyebtukan jenis-jenis lembaga sosial yang ada dalam masyarakat.
c. Rambu-rambu belajar
Guru memberi tahu beberapa lembaga sosial dalam masyarakat.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru
tentang jenis-jenis lembaga sosial. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin ,
Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai,
Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa mengerjakan tugas ”Uji Penguasaan
Materi” dalam buku halaman 82. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis,
Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan,
Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa dibagi dalam beberapa kelompok
kemudian mendiskusikan lembaga-lembaga sosial yang ada dalam masyarakat. Misalnya,
menulis proses upacara perkawinan dan fungsi tahapan-tahapan dalam upacara perkawinan
Pertemuan 2
tersebut, bentuk kekerabatan, pembayaran mas kawin, pola meneta sesudah perkawinan,
serta susunan keluarga. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis,
Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan,
Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa membacakan hasil diskusinya di
depan kelas. Guru bertindak sebagai pemandu diskusi kelas. nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air ,
Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa dan guru membuat kesimpulan atas
diskusi siswa. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin
tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social,
Tanggung Jawab.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat
kebangsaan, Bersahabat,;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum
diketahui. nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung
Jawab.;
3. Kegiatan Akhir
Siswa dan guru membuat rangkuman
bersama tentang jenis-jenis lembaga sosial dalam masyarakat. nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air ,
Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa diberi tugas untuk membuat laporan
secara individu tentang proses perkawinan di daerahnya atau di lingkungan keluarganya.
nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin , Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat
kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung
Jawab.;
Siswa ditugaskan untuk mengerjakan soal-
soal evaluasi dalam buku halaman 83-86. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Disiplin ,
Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat kebangsaan, Cinta Tanah Air , Cinta Damai,
Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
No Kegiatan Pembelajaran
Aloka Keterang
Pertemuan 3