Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Membuat
laporan kepustakaan,
angket, observasi, dan wawancara.
Secara
individu melakukan
pengolahan data.
Secara
kelompok merumuskan
tahap-tahap pengolahan data.
tahap pengolahan data,
pengorganisasian data.
Siswa dapat
Mendeskrispsikan jenis hubungan data.
D.Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1
No .
Kegiatan Pembelajaran Aloka
si Waktu
Keterang an
1. Pendahuluan
a. Apresepsi
Guru mempersiapkan kelas untuk pembelajaran. Kemudian, guru menanyakan
beberapa pertanyaan tentang penelitian sosial dan mengumpulkan tugas.
b. Memotivasi
Guru menjelaskan metode pengumpulan data.
c. Rambu-rambu belajar
Siswa memperhatikan skema pengumpulan data.
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa mendengarkan penjelasan guru
tentang pengertian pengumpulan data, studi kepustakaan, angket, observasi, dan
wawancara. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta
Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa dan guru bertanya jawab tentang
penelitian. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta
Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa membuat ikhtisar tentang metode
kepustakaan. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta
Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa membuat angket untuk
mengumpulkan data. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu,
Bersahabat , Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung
Jawab.;
Siswa mengumpulkan tugasnya kepada
guru untuk dinilai. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta
Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
Siswa dan guru membuat kesimpulan
singkat tentang ikhtisar dan angket yang dibuat siswa. nilai yang ditanamkan:
Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan,
Peduli social, Tanggung Jawab.;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui nilai yang ditanamkan: Toleransi, Demokratis, Rasa Ingin tahu, Semangat
kebangsaan, Bersahabat,;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum
diketahui. nilai yang ditanamkan: Cinta Tanah Air, Cinta Damai, Peduli social, Tanggung
Jawab.;
3. Kegiatan Akhir
Siswa dan guru membuat rangkuman
bersama tentang materi yang sudah dipelajari yaitu metode pengumpulan data dengan studi
kepustakaan dan angket. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu,
Bersahabat , Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung
Jawab.;
Siswa mengadakan post test tentang
metode pengumpulan data dengan studi kepustakaan dan angket dari buku halaman
133. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta Tanah Air ,
Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;
No .
Kegiatan Pembelajaran Aloka
si Waktu
Keterang an
1. Pendahuluan
a. Apresepsi Guru mempersiapkan kelas untuk
pembelajaran. Kemudian, guru menanyakan beberapa pertanyaan seputar pengumpulan
data.
b. Memotivasi Pertemuan 2
