Kegiatan Inti Kegiatan Akhir

3. Kegiatan Akhir

 Siswa dan guru membahas pertanyaan- pertanyaan yang telah dikerjakan oleh siswa dalam ulangan blok. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;  Siswa diberi tugas untuk mempelajari bahan yang telah dijadikan ulangan blok. nilai yang ditanamkan: Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.;

E. Sumber pembelajaran:

 Buku Sosiologi SMA kelas 3 ESIS halaman 88-126.  Pengalaman siswa tentang penelitian sosial  Media massa seperti majalah, koran, dan buku-buku tambahan.

F. Media

 Papan tulis  Alat-alat tulis  Lembar soal  Transparan Konsep  Power Point  OHP

G. Penilaian

 Hasil pekerjaan siswa dari ulangan blok dari halaman 122-126  Laporan siswa tentang hasil penelitian sederhana Mengetahui, Kepala

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel Sosiologi Ismail NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama sekolah : MA. AL-Azhar Mata Pelajaran : Sosiologi Kelassemester : XII 2 Standar Kompetensi : 2. Mempraktekkan metode penelitian Kompetensi Dasar : 2. 2.Melakukan penelitian sosial secara sederhana. Indikator Pencapaian Kompetensi :  Menjelaskan arti pengumpulan data  Menjelaskan cara-cara pengumpulan data  Melaksanakan penelitian secara sederhana  Mendeskrispsikan jenis hubungan data Alokasi Waktu : 4 x 45 menit 4 X Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat:  menjelaskan arti pengumpulan data penelitian  menggunakan angket atau kuesioner  melakukan observasi  melakukan wawancara  Karakter siswa yang diharapkan :  Toleransi, Rasa Ingin tahu, Bersahabat , Cinta Tanah Air , Cinta Damai, Peduli Lingkungan, Peduli social, Tanggung Jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Kepemimpinan, Percaya diri, Berorientasi Tugas dan Hasil, Jujur, Ulet.

B. Materi Pembelajaran

 Pegumpulan data

C. Metode Pembelajaran

 informasi  kerja mandiri  tanya-jawab  eksplorasi  diskusi  ceramah Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Melakukan penelitian sosial.  Secara kelompok merumuskan rancangan penelitian, metode, mengumpulkan dan pengolahan data hasil penelitian sosial.  Memberi tangggapan atas suatu kasus.  Siswa dapat Menjelaskan arti pengumpulan data  Siswa dapat Menjelaskan cara-cara pengumpulan data.  Siswa dapat Melaksanakan penelitian secara sederhana.  Siswa dapat Menjelaskan tahap-