multimedia interaktif dapat diciptakan variasi belajar sehingga tidak menimbulkan kebosanan pada siswa. Penelitian ini nantinya dapat menjadi koreksi bagi guru
terhadap media pembelajaran yang selama ini digunakan, dengan tujuan agar memperoleh hasil belajar yang maksimal dari proses pembelajaran di sekolah.
Berdasarkan latar belakang di atas peneliti bermaksud melakukan penelitian pengembangan multimedia interaktif berbasis komputer untuk
pembelajaran tari Badui pada siswa SMP di Kabupaten Sleman. Dipilihnya tari Badui karena tari Badui merupakan tari tradisional yang berasal dari Kabupaten
Sleman. Beberapa alasan lain pemilihan tari Badui adalah tari Badui merupakan tari berpasangan yang dapat ditarikan secara masal, sehingga membantu siswa dalam
memahami materi pola lantai, selain itu tari Badui merupakan tarian yang cukup mudah ditarikan pada siswa tingkat SMP karena memiliki ragam yang sederhana.
Selain alasan tersebut, belum adanya media pembelajaran dengan materi tari Badui menjadi pertimbangan oleh peneliti untuk membuat multimedia interaktif
pembelajaran tari Badui.
B. Rumusan Masalah
Berangkat dari latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini yakni bagaimanakah prosedur pengembangan
dan bentuk produk multimedia interaktif pembelajaran tari Badui yang tervalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta layak dipergunakan untuk pembelajaran tari
pada tingkat SMP di Kabupaten Sleman.
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan mengembangkan produk multimedia interaktif pembelajaran tari Badui yang tervalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta layak
dipergunakan untuk pembelajaran tari pada tingkat SMP di Kabupaten Sleman.
D. Manfaat Hasil Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Manfaat teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pemikiran dalam
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, terkait multimedia interaktif yang membantu mengatasi permasalahan dalam kegiatan pembelajaran seni tari untuk
siswa SMP
2. Secara Praktis
a. Bagi penulis
Sebagai bahan pembelajaran sekaligus pemberian informasi mengenai media pembelajaran yang efektif dan efisien yang dapat digunakan mandiri oleh
siswa SMP. b.
Bagi guru Memberikan gambaran dan alternatif bagi guru mengenai pembelajaran
seni budaya dengan pemanfaatan multimedia interaktif, dapat memudahkan dalam pembelajaran seni tari.
c. Bagi Siswa
Sebagai bahan untuk memotivasi dan memudahkan siswa dalam pembelajaran seni tari, sehingga akan meningkatkan prestasi belajar.
E. Spesifikasi Produk
Produk penelitian pengembangan ini dirancang dengan memiliki spesifikasi sebagai berikut:
1. Berbentuk multimedia interaktif untuk pembelajaran tari yang dikembangkan
untuk siswa tingkat SMP kelas VII. 2.
Multimedia interaktif pembelajaran tari Badui dikemas dalam bentuk
Digital Versatile Disc
DVD. 3.
Format yang digunakan pada multimedia interaktif pembelajaran tari Badui ini dalam bentuk file exe.
4. Pengembangan multimedia interaktif tari Badui dikembangkan dalam bentuk
multimedia berbasis komputer yang merupakan penggabungan teks, gambar, animasi, suara dan video, sehingga melalui media pembelajaran ini
memudahkan pengguna dalam memahami pembelajaran praktek maupun teori. 5.
Produk pengembangan ini memungkinkan siswa untuk lebih mudah dalam belajar, karena disertai : a Petunjuk penggunaan, b Standar Kompetensi dan
Kompetensi dasar SKKD dan Tujuan c Materi dalam media pembelajaran ini dilengkapi dengan sejarah tari, kostum dan properti, alat musik, syair, ragam
gerak, video ragam gerak tari, dan video tari secara utuh.
6. Multimedia interaktif tari Badui dikembangkan dengan beberapa
software
yaitu
Autoplay MediaStudio 8, CorelDRAW X6, Adobe Flash Profesional CS6, Wondershare Quiz Creator, Adobe Photoshop CS6, Ncesoft Flip Book Maker,
Audacity, Corel VideoStudio Pro X5 dan Format Factory.
11
BAB II KAJIAN TEORI
