Identifikasi Masalah Batasan Masalah

7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Diskripsi Teori

1. Hakekat Kecerdasan Emosi a. Pengertian Kecerdasan Setiap individu dalam memecahkan suatu permasalahan akan ditentukan oleh kecerdasan yang dimilikinya. Menurut Goddard azwar, 2002: 5 kecerdasan adalah kemampuan sesorang untuk menyelesaikan masalah-masalah yang langsung dihadapi dan untuk mengantisipasi masalah-masalah yang akan datang. Pengertian yang lain dikemukakan oleh Howard Gardner, seorang psikolog perkembangan dan profesor pendidikan dari Graduate School of Education, Harvard University, AS, yang mendefinisikan kecerdasan sebagai kemampuan untuk memecahkan persoalan dan menghasilkan produk dalam suatu setting yang bermacam-macam dan dalam situasi yang nyata Baharuddin Wahyuni, 2007: 146. Al. Tridhonanto 2010: 3 Kecerdasan adalah pemahaman dan kesadaran seseorang terhadap apa yang dialaminya atau sesuatu yang ada di dalam pikirannya, dari pikiran diubah menjadi pengalaman yang menjadi kata-kata atau angka. Pemahaman Gardner tentang kecerdasan seseorang ini telah mengubah konsep kecerdasan. Menurut Gardner, kecerdasan seseorang diukur bukan dengan tes tertulis, tetapi bagaimana 8 seseorang dapat memecahkan problem nyata dalam kehidupan Baharuddin Wahyuni, 2007: 146. Bahkan ia juga berpendapat bahwa kecerdasan seseorang dapat dikembangkan melalui pendidikan dan jumlahnya banyak, yaitu kecerdasan linguistik, logika, matematika, interpersonal, musik, naturalis, spasial dan kinestetik Gunawan, 2003: 142. Nickerson Efendi, 2005: 81 mengemukalan bahwa kecerdasan meliputi berbagai kemampuan, yaitu a kemampuan untuk mengklasifikasikan pola the ability to classify patterns, b kemampuan untuk memodifikasi perilaku secara adaptif- belajar the ability to modify adaptively-to learn, c kemampuan menalar secara deduktif the ability to reason deductively, d kemampuan menalar secara induktif-menggeneralisasikan the ability to reason inductively-to generalize 5 kemampuan untuk mengembangakan dan mengunakan model-model konseptual the ability to develop and use conceptual models 6 kemampuan untuk dapat memahami the ability to understand Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kecerdasan adalah kemampuan individu untuk dapat berpikir, bertindak, memecahkan masalah, menyesuaikan diri, kemampuan untuk belajar dari pengalaman, kemampuan mengklasifikasikan pola, kemampuan memodifikasi perilaku secara adaptif-belajar, kemampuan menalar secara induktif-menggeneralisasi, kemampuan mengembangakan dan