1. Home
  2. Lainnya

Definisi Operasional Variabel METODE PENELITIAN

55 1. Angket Menurut Suharsimi arikunto 2006: 151 Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunkan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang diketahui Menurut Sutrisno Hadi 1991: 7, ada tiga langkah yang harus ditempuh dalam menyusun instrumen, ketiga langkah tersebut adalah mendefinisikan kostrak, menyidik faktor, dan menyusun butir-butir pertanyaan. a. Mendifinisikan Kostrak Mendefinisikan konstrak adalah membat batasan-batasan mengenai ubahan variabel yang diukur. b. Menyidik Faktor Menyidik faktor adalah menyusun kontrak dari variabel di atas dijabarkan menjadi faktor-faktor yang akan diteliti. c. Menyusun Butir-butir Pernyataan Agar pernyataan-pernyataan dalam instrumen penelitian lebih sistematis dan dapat mengenai sasaran yang akan dituju, maka sebagai langkah awal terlebih dahulu disusun kisi-kisi instrumen. Dari kisi-kisi instrumen penelitian tersebut dapat dijabarkan ke dalam pernyataan-pernyataan yang siap digunakan sebagi alat pengumpul data atau istrumen penelitian. Seberapa tinggi kecerdasan emosi, akan ditunjukkan oleh skor yang diperoleh subjek melalui model alat ukur skala Likert. Range skor 56 untuk pernyataan yang bersifat favorable adalah 4SS, 3S, 2TS, dan 1STS. Sedangkan skor untuk pernyataan unfavorable adalah 1SS, 2S, 3TS, dan 4 STS. Semakin tinggi skor skala kecerdasan emosi yang diperoleh, maka akan menunjukkan semakin tinggi kecerdasan emosinya. Sebaliknya, semakin rendah skor skala yang diperoleh, maka akan menunjukkan semakin rendah kecerdasan emosinya. Seberapa tinggi komunikasi interpersonal, akan ditunjukkan oleh skor yang diperoleh subjek melalui model alat ukur skala likert. Range skor untuk pernyataan yang bersifat favorable adalah 4SS, 3S, 2TS, dan 1STS. Sedangkan skor untuk pernyataan unfavorable adalah 1SS, 2S, 3TS, dan 4 STS. Angket tertutup yaitu disajikan dalam bentuk skala likert dengan empat alternatif jawaban, sehingga responden tinggal memberi tanda silang x pada jawaban yang tersedia. Jenis pernyataan ada dua macam, yaitu pernyataan Favorable positif dengan skor 4,3,2,1 dan pertanyaan Unfavorable negatif dengan skor 1,2,3,4. Tabel 2. alternatif jawaban menurut skala Likert Alternatif Jawaban Skor untuk pernyataan Favorable Unfavorable Sangat Setuju SS 4 1 Setuju S 3 2 Tidak Setuju SR 2 3 Sangat Tidak Setuju STS 1 4

Dokumen yang terkait

Pengaruh Self Esteem dan Kecerdasan Emosi Terhadap Keberhasilan Usaha Pada Toko Grosir Eceran di Kawasan Padang Bulan Medan

1 72 129

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN EFIKASI DIRI DENGAN HASIL TENDANGAN KE GAWANG PADA PEMAIN SEPAKBOLA SSB BATANG BOYS BATANG TAHUN 2013

1 13 109

HUBUNGAN POWER OTOT TUNGKAI DAN KECEPATAN TERHADAP HASIL MENGGIRINGBOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA PEMAIN USIA 15 TAHUN SSB KENARI UTAMA MEDAN TAHUN 2016.

0 2 20

Hubungan Kecerdasan Emosi dan Pengalaman Bertanding dengan Pengambilan Keputusan Pemain Futsal yang Lolos Perempat Final pada Turnamen Futsal.

0 0 18

Survei Tingkat Pemahaman Peraturan Sepakbola pada Pemain KU 14 Tahun SSB Se-Surakarta Tahun 2016 BAB 0

0 0 16

TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) FITA PEROL KU 14-15 TAHUN KECAMATAN GANTUNG KABUPATEN BELITUNG TIMUR.

0 11 87

HUBUNGAN ANTARA KECEPATAN, KELINCAHAN DAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PEMAIN SEPAKBOLA SSB BENGKULU USIA 13-15 TAHUN.

1 2 94

PERBEDAAN FAKTOR PSIKOLOGIS YANG MENGHAMBAT PERFORMA ANTARA PEMAIN CADANGAN DAN INTI SAAT BERTANDING PADA KOMPETISI SEKOLAH SEPAKBOLA (SSB) KU 14-15 TAHUN DI KEJUARAAN LIGA BATURETNO 2015.

0 0 160

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

0 0 128

Standardisasi Kecakapan Bermain Sepakbola Untuk Siswa Sekolah Sepakbola (SSB) KU 14-15 Tahun Se-Daerah Istimewa Yogyakarta

0 0 13