Pendahuluan. Pada bagian ini kemukakan latar belakang kritik Deskrips Analisis Interpretasi.
D. Mengomunikasikan Kritik Musik
Setelah kamu memiliki pemahaman tentang langkah-langkah dan penulisan kritik musik maka muncul pertanyaan selanjutnya: bagaimana kritik musik itu dikomunikasikan? Ya Kritik musik tersebut dapat dilakukan secara tertulis maupun lisan. Secara tertulis, kritik musik sebaiknya memiliki sistematika penulisan yang mencakup: Pendahuluan – Deskripsi – Analisis – Interpretasi – dan, Evaluasi sebagai bahan Kesimpulan. Bagaimana kamu melakukan tahapan- tahapan itu dalam tulisan? Mari awali dengan mengunjungi suatu pertunjukan atau konser musik. Perlu diingat bahwa musik yang akan dimainkan dalam pertunjukan atau konser tersebut harus benar-benar kamu pahami dengan baik. Kemudian, buatlah catatan- catatan tentang pertunjukan musik itu yang kamu pandang penting. Setelah itu, buatlah laporan tulisan yang terdiri dari:1. Pendahuluan. Pada bagian ini kemukakan latar belakang kritik
yang berhubungan dengan pengalaman yang kamu peroleh setelah menyaksikan suatu konser musik. Dalam konser musik itu, kamu berperan sebagai pendengar, bukan pemain. Genre musik dalam konser itu sebaiknya merupakan genre musik yang kamu pahami dengan baik.2. Deskrips
i. Pada bagian ini tuliskan seluruh informasi tentang penyelenggaraan pertunjukan atau konser musik itu. Misalnya, tuliskan tanggal, waktu, dan lokasi pertunjukan, siapa pemain musiknya, apa yang kamu saksikan dalam pertunjukan itu, jenis atau genre musik apa yang dimainkan, kondisi akustik ruang pertunjukan, tata panggung, dan sebagainya yang dapat kamu amati secara konkrit.3. Analisis
. Pada bagian ini fokuskan pada musik yang dimainkan. Kamu amati bagaimana cara pemain musik memainkan karya- karya musik atau lagu mereka, seperti kemampuan musikal masing-masing pemain dalam memainkan musik, mengekspresikan musik, menginterpretasikan musik, keharmonisan dan keseimbangan permainan musik, pengkalimatan phrasing lagu, intonasi, dan lain-lain.4. Interpretasi.
Pada bagian ini kamu harus dapat memaknai musik atau lagu yang dimainkan dalam pertunjukan musik tersebut. Pemaknaan musik yang dimainkan dalam pertunjukan 332 Kelas X SMA SMK MA MAK yang kamu saksikan tidak dapat terjadi apabila kamu tidak memiliki pemahaman yang cukup dalam tentang musik, pencipta, nilai-nilai estetik, dan pemahaman budaya yang terjadi ketika karya musik dihasilkan. Dalam bagian ini, kamu dituntut untuk memiliki beragam referensi yang diperoleh dari beragam sumber untuk melengkapi pengetahuan yang kamu miliki sebagai upaya untuk mengungkapkan makna dari musik yang dimainkan.5. Evaluasi. Pada bagian ini kamu baru dapat memberi penilaian
Parts
» Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» GARIS line Raut Bidang dan Bentuk Ruang
» Tekstur Warna Gelap-Terang Unsur dan Obyek Karya Seni Rupa
» Medium dan Bahan Karya Seni Rupa Alat Berkarya Seni Rupa
» Proses Berkarya Seni Rupa Berlatih Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi
» Rangkuman Releksi Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Simbol Dalam Karya Seni Rupa Tiga
» Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
» Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
» Pengertian Musik Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Musik Sebagai Simbol Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Fungsi Musik Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» dan 4 Penilaian Pribadi Permainan Musik
» Uji Kompetensi Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Pengertian Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Eskplorasi Musik Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Rangkuman Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Pengertian Tari Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Fungsi Tari Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Simbol Dalam Tari Nilai Estetis Dalam Gerak Tari
» Praktik Gerak Dasar Tari Sesuai
» Pengertian Kreativitas Tari Proses Kreativitas Tari
» Level Desain Menyusun Karya Tari
» Menampilkan Karya Tari dengan
» Pengertian Pemeranan Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Unsur Penokohan dan Perwatakan
» Unsur Tubuh Unsur Suara Unsur Penghayatan
» Unsur Ruang Unsur Kostum Unsur Property
» Artikulasi Intonasi Dinamika Power Kekuatan
» Teknik Konsentrasi Pengindraan Olah Rasa Sukma
» Analisis Peran Kreativitas Pemeranan
» Drama Sandiwara Tonil Pengertian Teater
» Teater Nontradisional Jenis Teater
» Tema Setting Introduksi 2. Reasing Acion
» Pelaku Seni Pentas Aspek – Aspek Teater
» Simbol Teater Nilai Estestis
» Kreativitas Teater Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Pengertian Pameran Tujuan, Manfaat, dan Fungsi
» Menentukan Tujuan Menentukan Tema Pameran Menentukan Waktu dan Tempat Menyusun Agenda Kegiatan
» Menyusun Proposal Kegiatan Merencanakan Pameran
» Penilaian Pribadi Penilaian Antarteman
» Releksi Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Pengertian Kritik Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Jenis Kritik Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Mendeskripsi Menganalisis Menafsirkan Menilai
» Fungsi Kritik Karya Seni rupa Rangkuman
» Teknik Pertunjukan Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Releksi Uji Kompetisi Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Pendahuluan. Pada bagian ini kemukakan latar belakang kritik Deskrips Analisis Interpretasi.
» Evaluasi. Pada bagian ini kamu baru dapat memberi penilaian Penilaian Pribadi Penilaian Antarteman
» Pengertian Pergelaran Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Teknik dan Prosedur Pergelaran Tari Unsur Pendukung Pergelaran Tari
» Pergelaran Seni Tari Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Kritik Jurnalistik Kritik Pedagogik Kritik Ilmiah Kritik Populer
» Pengertian Kritik Tari Fungsi Kritik Tari
» Simbol Karya Tari Dalam Kritik Tari
» Nilai Estetis Dalam Kritik Tari
» Panitia Pergelaran Materi Pergelaran Teater Penonton
» Pertemuan sekolah dan komite sekolah. Pembentukan Panitia Inti Penentuan Lakon Teater
» Penyusunan Kepanitiaan Langkah-langkah Perencanaan non artistik
» Tugas dan Tanggungjawab Panitia
» Pembuatan Jadwal Produksi Pembuatan Proposal Pergelaran Teater
» Menyiapkan Sarana Prasarana Persiapan Pergelaran a. Menyiapkan Materi Teater
» Menyiapkan Publikasi Menyiapkan Penonton
» Perencanaan Pergelaran Teater Pergelaran Teater
» Pasca Pergelaran Teknik Pergelaran Teater
» Fungsi Kritik Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
» Simbol Kritik Teater Buku Guru dan Siswa SMA/SMK/MA Kurikulum 2013 Revisi Kelas X, XI Senbud X BS
Show more